ИКТ в образовании
<<  Электронное обучение Информатизация системы образования  >>
Блендированное обучение
Блендированное обучение
Традиционное преподавание
Традиционное преподавание
Электронное обучение с использованием компьютерных технологий
Электронное обучение с использованием компьютерных технологий
Обучение
Обучение
E-learning
E-learning
Мобильное обучение
Мобильное обучение
Модели обучения
Модели обучения
Комбинация обучения лицом к лицу
Комбинация обучения лицом к лицу
Электронное обучение
Электронное обучение
Преимущества
Преимущества
How to use Blended Learning
How to use Blended Learning
Концепции преподавания
Концепции преподавания
Блендинг
Блендинг
Конструктивизм
Конструктивизм
Использование Интернета
Использование Интернета
Summary
Summary
Как проектировать блендированное обучение
Как проектировать блендированное обучение
Применение блендированного обучения
Применение блендированного обучения
Студенты
Студенты
Целевая группа
Целевая группа
Знание
Знание
Цели обучения модуля
Цели обучения модуля
Топики
Топики
Контент модуля
Контент модуля
Базовые умения
Базовые умения
Необходимые знание и навыки
Необходимые знание и навыки
Контент
Контент
Способ тестирования
Способ тестирования
Распределение по небольшим группам
Распределение по небольшим группам
Инструктивная деятельность
Инструктивная деятельность
Применение блендированного обучения
Применение блендированного обучения
Планирование деятельности
Планирование деятельности
Применение
Применение
Заключение
Заключение
Глобальные связи
Глобальные связи
Контакты
Контакты

Презентация «Система электронного обучения». Размер 2277 КБ. Автор: .

Загрузка...

Система электронного обучения

содержание презентации «Система электронного обучения.ppt»
СлайдТекст
1 Блендированное обучение

Блендированное обучение

Блендированное обучение Новая модель в медицинском образовании. Петер де-Йонг, PhD Медицинский центр при Лейденском университете в Нидерландах.

2 Традиционное преподавание

Традиционное преподавание

Модели обучения. Обучение в классной комнате Традиционное преподавание Лицом к лицу Студенты-преподаватели Большая группа - малая группа.

3 Электронное обучение с использованием компьютерных технологий

Электронное обучение с использованием компьютерных технологий

Модели обучения. Электронное обучение Электронное обучение с использованием компьютерных технологий Онлайн обучение Симуляции Игры Онлайн тестирование Системы реагирования аудитории Цифровая среда обучения Присутствие онлайн, а не в аудитории.

4 Обучение

Обучение

Модели обучения: электронное обучение.

5 E-learning

E-learning

Models for learning: E-learning.

6 Мобильное обучение

Мобильное обучение

Модели обучения. Мобильное обучение Обучение с применением мобильных устройств Лэптопы Смартофоны iPad В центре внимания коммуникация Синхронная Асинхронная.

7 Модели обучения

Модели обучения

Модели обучения: мобильные.

8 Комбинация обучения лицом к лицу

Комбинация обучения лицом к лицу

Модели обучения. Блендированное обучение Комбинация обучения лицом к лицу, электронного и мобильного обучения Фоматы доставки Различные формы коммуникации Дидактические модели.

9 Электронное обучение

Электронное обучение

Электронное обучение. Превосходит ли электронное обучение обучение лицом к лицу? Столь же эффективно Знания Навыки Поведение Более эффективно (использование блендированного обучения) Объяснение Процедурное обучение Sitzmann et al. Personnel Psychology 2006, 59, 623-664. Cook et al. JAMA. 2008; 300(10):1181-1196.

10 Преимущества

Преимущества

Электронное обучение. Преимущества Изображения и звук Движение Динамическая симуляция Эффективность: атрибут - контент.

11 How to use Blended Learning

How to use Blended Learning

Как использовать блендированное обучение How to use Blended Learning в различных концепциях преподавания?

12 Концепции преподавания

Концепции преподавания

Концепции преподавания. Бихевиоризм Контент > упражнение > тест “тренируйся и практикуй” Блендинг: Онлайн тренировка и тестирование и последующие занятия в латоратории практических навыков.

13 Блендинг

Блендинг

Концепции преподавания. Cognitivism Студенты получают знания Блендинг: Мультимедийная презентация контента, концепция карт, гиперссылка, имитация клинических случаев.

14 Конструктивизм

Конструктивизм

Концепции преподавания. Конструктивизм Студенты строят знания Блендинг: Коммуникация, веблог, вики.

15 Использование Интернета

Использование Интернета

Концепции преподавания. Коннективизм Студенты создают связи и развивают сеть Блендинг: Использование Интернета, вики, мгновенных сообщений.

16 Summary

Summary

Summary. From: Noorbergen, 2010.

17 Как проектировать блендированное обучение

Как проектировать блендированное обучение

Как проектировать блендированное обучение?

18 Применение блендированного обучения

Применение блендированного обучения

Применение блендированного обучения. Целевая группа? Learning goals of the module? What is the content? Knowledge or skills needed? Which test method to use? Which instructional activities? Plan the activities and the tests Design the ‘perfect’ mix.

19 Студенты

Студенты

Применение блендированного обучения. Студенты Резиденты Специалисты Студенты Ph.D. ….

20 Целевая группа

Целевая группа

Применение блендированного обучения. Целевая группа? Цели обучения данного модуля? What is the content? Knowledge or skills needed? Which test method to use? Which instructional activities? Plan the activities and the tests Design the ‘perfect’ mix.

21 Знание

Знание

Применение блендированного обучения. Знание? Знать Знать, каким образом how Навыки? Показывает, каким образом Действует. Пирамида Миллера.

22 Цели обучения модуля

Цели обучения модуля

Применение блендированного обучения. Целевая группа? Цели обучения модуля? Что такие контент? Knowledge or skills needed? Which test method to use? Which instructional activities? Plan the activities and the tests Design the ‘perfect’ mix.

23 Топики

Топики

Применение блендированного обучения. Топики Темы Навыки ….

24 Контент модуля

Контент модуля

Применение блендированного обучения. Целевая группа? Цели обучения модуля? Контент модуля? Необходимые знание и навыки? Which test method to use? Which instructional activities? Plan the activities and the tests Design the ‘perfect’ mix.

25 Базовые умения

Базовые умения

Применение блендированного обучения. Знание в области фундаментальных наук Базовые умения и навыки …. Специфическая философия (концепция) обучения.

26 Необходимые знание и навыки

Необходимые знание и навыки

Применение блендированного обучения. Целевая группа? Цели обучения модуля? Контент модуля? Необходимые знание и навыки? Какой способ тестирования применить? Which instructional activities? Plan the activities and the tests Design the ‘perfect’ mix.

27 Контент

Контент

Применение блендированного обучения. Цель тестирования Контент Типы тестов: С выбором из нескольких вариантов ответа правильного Устный экзамен Портфолио Презентация ….

28 Способ тестирования

Способ тестирования

Применение блендированного обучения. Целевая группа? Цели обучения модуля? Контент модуля? Необходимые знание и навыки? Какой способ тестирования применить? Инструктивная деятельность? Plan the activities and the tests Design the ‘perfect’ mix.

29 Распределение по небольшим группам

Распределение по небольшим группам

Применение блендированного обучения. Лекция Распределение по небольшим группам Симуляция Презентация Научный проект ….

30 Инструктивная деятельность

Инструктивная деятельность

Применение блендированного обучения. Целевая группа? Цели обучения модуля? Контент модуля? Необходимые знание и навыки? Какой способ тестирования применить? Инструктивная деятельность? Планирование деятельности и тестов Design the ‘perfect’ mix.

31 Применение блендированного обучения

Применение блендированного обучения

Применение блендированного обучения.

32 Планирование деятельности

Планирование деятельности

Применение блендированного обучения. Целевая группа? Цели обучения модуля? Контент модуля? Необходимые знание и навыки? Какой способ тестирования применить? Инструктивная деятельность? Планирование деятельности и тестов Проектирование «совершенной» смести (блендинг).

33 Применение

Применение

Применение блендированного обучения.

34 Заключение

Заключение

Заключение. Блендированное обучение – это сочетание обучения лицом к лицу, электронного и мобильного обучения Блендированное обучение более эффективно для: объяснения Процедурного обучения.

35 Глобальные связи

Глобальные связи

Глобальные связи. Association of Medical Education in Europe www.amee.org Journal: Medical Teacher www.medicalteacher.org International Association of Medical Science Educators www.iamse.org Journal: Medical Science Educator www.medicalscienceeducator.org Сети, ежегодные собрания, публикации, сотрудничество.

36 Контакты

Контакты

Контакты. Петер де-Йонг p.g.m.de_jong@lumc.nl editor@iamse.org.

37

«Система электронного обучения»
Сайт

5informatika.net

115 тем
5informatika.net > ИКТ в образовании > Система электронного обучения.ppt