Безопасность в Интернете
<<  Информационная безопасность детей Концепция информационной безопасности детей  >>
Информационная безопасность несовершеннолетних
Информационная безопасность несовершеннолетних
Дети
Дети
Информационная безопасность
Информационная безопасность
Конвенция
Конвенция
Федеральное законодательство
Федеральное законодательство
Приказ Генеральной прокуратуры
Приказ Генеральной прокуратуры
Федеральный закон
Федеральный закон
Наркотические средства
Наркотические средства
Страх
Страх
Органы государственной власти
Органы государственной власти
Федеральный закон «О рекламе»
Федеральный закон «О рекламе»
Актуальность обеспечения медиабезопасности детей
Актуальность обеспечения медиабезопасности детей
Социологические исследования
Социологические исследования
Несовершеннолетние пользователи
Несовершеннолетние пользователи
Общая информация
Общая информация
Виды он-лайн угроз
Виды он-лайн угроз
Личность несовершеннолетнего
Личность несовершеннолетнего
Вред
Вред
Опасность
Опасность
Доверчивость и наивность
Доверчивость и наивность
Пропаганда наркотиков
Пропаганда наркотиков
Жестокость
Жестокость
Сетевое общение
Сетевое общение
Правовые основы противодействия
Правовые основы противодействия
Задачи уроков медиабезопасности
Задачи уроков медиабезопасности
Безопасное место
Безопасное место
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Безопасность несовершеннолетних
Безопасность несовершеннолетних
Презентация «Информационная безопасность подростков». Размер 3192 КБ. Автор: ..

Загрузка...

Информационная безопасность подростков

содержание презентации «Информационная безопасность подростков.ppt»
СлайдТекст
1 Информационная безопасность несовершеннолетних

Информационная безопасность несовершеннолетних

Уполномоченный по правам ребёнка в Ненецком автономном округе. Информационная безопасность несовершеннолетних: проблемы и пути решения. Нарьян-Мар 2013 год.

2 Дети

Дети

«Зачастую дети принимают все, что видят по телевизору и в Интернете, за чистую монету. В силу возраста, отсутствия жизненного опыта и знаний в области медиаграмотности они не всегда умеют распознать манипулятивные техники, используемые при подаче рекламной и иной информации, не анализируют степень достоверности информации и подлинность ее источников. Мы же хотим, чтобы ребята стали полноценными гражданами своей страны – теми, кто может анализировать и критически относиться к информационной продукции. Они должны знать, какие опасности подстерегают их в сети и как их избежать». Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Павел Астахов:

3 Информационная безопасность

Информационная безопасность

«Информационная безопасность детей - состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию» (Федеральный закон №436-ФЗ от 29.12.2010 года «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»). Медиаграмотность определяется в международном праве как грамотное использование детьми и их преподавателями инструментов, обеспечивающих доступ к информации, развитие критического анализа содержания информации и привития коммуникативных навыков, содействие профессиональной подготовке детей и их педагогов в целях позитивного и ответственного использования ими информационных и коммуникационных технологий и услуг. Развитие и обеспечение информационной грамотности признаны эффективной мерой противодействия посягательствам на детей с использованием сети Интернет (Рекомендация Rec (2006) 12 Комитета министров государствам-членам Совета Европы по расширению возможностей детей в новой информационно-коммуникационной среде от 27.09.2006. * * * * * * * * * * * * Медиаобразование выполняет важную роль в защите детей от негативного воздействия средств массовой коммуникации, способствует осознанному участию детей и подростков в медиасреде и медиакультуре, что является одним из необходимых условий эффективного развития гражданского общества. Обеспечение государством информационной безопасности детей, защита их физического, умственного и нравственного развития во всех аудиовизуальных медиа-услугах и электронных СМИ – требование международного права (Рекомендации Европейского Парламента и Совета ЕС от 20.12.2006 о защите несовершеннолетних и человеческого достоинства в Интернете, Решение Европейского парламента и Совета № 276/1999/ЕС о принятии долгосрочного плана действий Сообщества по содействию безопасному использованию Интернета посредством борьбы с незаконным и вредоносным содержимым в рамках глобальных сетей).

4 Конвенция

Конвенция

Конвенция. О правах ребёнка. Конвенция ООН о правах ребёнка 1989 г. - Нормами международного права -. Статья 13 Свобода выражения мнения Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение, искать, получать и передавать информацию любого рода, если только это не вредит другим людям, не нарушает государственную безопасность и общественный порядок. Статья 17 Доступ к соответствующей информации Каждый ребенок имеет право на доступ к информации. Государство должно поощрять средства массовой информации к распространению материалов, которые способствуют духовному и культурному развитию детей, и запрещать информацию, наносящую вред ребенку. Нормативная правовая база защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью, репутации и развитию. Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. Конвенция – это международный юридический документ, признающий все права человека в отношении детей от 0 до 18 лет. Конвенция принята 20 ноября 1989 года. На территории нашей страны Конвенция о правах ребенка вступила в законную силу 15 сентября 1990 года. Это значит, что наше государство должно соблюдать все положения данной Конвенции.

5 Федеральное законодательство

Федеральное законодательство

Федеральное законодательство. Федеральный закон №124-фз от 24.07.1998 года «об основных гарантиях прав ребёнка в российской федерации». Закон российской федерации №2124-1 от 27.12.1991 «о средствах массовой информации». Федеральный закон №38-фз от 13.03.2006 года « о рекламе». ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН №436-ФЗ ОТ 29.12.2010 «О ЗАЩИТЕ ДЕТЕЙ ОТ ИНФОРМАЦИИ, ПРИЧИНЯЮЩЕЙ ВРЕД И ЗДОРОВЬЮ И РАЗВИТИЮ» (вступил в силу 01.09.2012 г.). УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РФ от 01.06.2012 года №761 « О НАЦИОНАЛЬНОЙ СТРАТЕГИИ ДЕЙСТВИЙ В ИНТЕРЕСАХ ДЕТЕЙ НА 2012-2017 ГОДЫ». ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН № 436-ФЗ от 29.12.2010 г. «О ЗАЩИТЕ ДЕТЕЙ ОТ ИНФОРМАЦИИ, ПРИЧИНЯЮЩЕЙ ВРЕД ИХ ЗДОРОВЬЮ И РАЗВИТИЮ». ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН № 149-ФЗ от 27.07.2006 г. «ОБ ИНФОРМАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ И О ЗАЩИТЕ ИНФОРМАЦИИ». Нормативная правовая база защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью, репутации и развитию.

6 Приказ Генеральной прокуратуры

Приказ Генеральной прокуратуры

Приказ Генеральной прокуратуры РФ от 26 ноября 2007 г. № 188 "Об организации прокурорского надзора за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи" Приказом Генерального прокурора Российской Федерации от 26.11.2007 № 188 «Об организации прокурорского надзора за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи» (п. 3.2) предусмотрено проведение систематических проверок соблюдения законодательства о защите детей от информации, наносящей вред их здоровью, репутации, нравственному и духовному развитию, в деятельности средств массовой информации, органов и учреждений образования и культуры. Прокуроры должны привлекать к установленной ответственности юридических и физических лиц, виновных в распространении указанной информации или пропагандирующих насилие и жестокость, порнографию, наркоманию, антиобщественное поведение, в том числе употребление алкоголя, наркотиков, табачных изделий, а также пресекать в пределах предоставленных законом полномочий использование средств массовой информации и информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе сети Интернет, для сексуальной эксплуатации и совершения иных преступлений против несовершеннолетних. Нормативная правовая база защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью, репутации и развитию.

7 Федеральный закон

Федеральный закон

Федеральный закон № 436-ФЗ от 29.12.2010 г. «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» устанавливает правила медиабезопасности детей при обороте на территории России продукции средств массовой информации, печатной, аудиовизуальной продукции на любых видах носителей, программ для ЭВМ и баз данных, а также информации, размещаемой в информационно-телекоммуникационных сетях и сетях подвижной радиотелефонной связи. Согласно новому закону доступ детей к информации, распространяемой посредством информационно-телекоммуникационных сетей, может предоставляться операторами связи в Интернет-кафе, образовательных и других учреждениях, в пунктах коллективного доступа только при условии применения ими технических, программно-аппаратных средств защиты детей. Нормативная правовая база защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью, репутации и развитию.

8 Наркотические средства

Наркотические средства

К информации, запрещенной для распространения среди детей, относится информация: побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью, в том числе к причинению вреда своему здоровью, самоубийству; способная вызвать у детей желание употребить наркотические средства, психотропные и (или) одурманивающие вещества, табачные изделия, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и напитки, изготавливаемые на его основе, принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством; обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и (или) жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению к людям или животным, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Федеральным законом; отрицающая семейные ценности и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи; оправдывающая противоправное поведение; содержащая нецензурную брань; содержащая информацию порнографического характера.

9 Страх

Страх

К информации, ограниченной для распространения среди детей определенных возрастных категорий, относится информация: Представляемая в виде изображения или описания жестокости, физического и (или) психического насилия, преступления или иного антиобщественного действия; вызывающая у детей страх, ужас или панику, в том числе представляемая в виде изображения или описания в унижающей человеческое достоинство форме ненасильственной смерти, заболевания, самоубийства, несчастного случая, аварии или катастрофы и (или) их последствий; представляемая в виде изображения или описания половых отношений между мужчиной и женщиной; содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к нецензурной брани.

10 Органы государственной власти

Органы государственной власти

В соответствии со статьей 14.1. Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (введена Федеральным законом от 28.04.2009 № 71-ФЗ) в целях содействия физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей и формированию у них навыков здорового образа жизни органы государственной власти Российской Федерации, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления в соответствии с их компетенцией создают благоприятные условия для осуществления деятельности организаций, образующих социальную инфраструктуру для детей (включая места для их доступа к сети "Интернет"). Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ. №124-ФЗ от 24.07.1998 г.

11 Федеральный закон «О рекламе»

Федеральный закон «О рекламе»

Федеральный закон «О рекламе». В целях защиты несовершеннолетних от злоупотреблений их доверием и недостатком опыта Федеральным законом от 13.03.2006 № 38-ФЗ «О рекламе» установлен комплекс ограничений при распространении рекламной продукции. В рекламе (в том числе распространяемой в информационно-телекоммуникационных сетях) не допускаются (ст. 6): дискредитация родителей и воспитателей, подрыв доверия к ним у несовершеннолетних; побуждение несовершеннолетних к тому, чтобы они убедили родителей или других лиц приобрести рекламируемый товар; создание у несовершеннолетних искаженного представления о доступности товара для семьи с любым уровнем достатка; создание у несовершеннолетних впечатления о том, что обладание рекламируемым товаром ставит их в предпочтительное положение перед их сверстниками; формирование комплекса неполноценности у несовершеннолетних, не обладающих рекламируемым товаром; показ несовершеннолетних в опасных ситуациях; преуменьшение уровня необходимых для использования рекламируемого товара навыков у несовершеннолетних той возрастной группы, для которой этот товар предназначен; формирование у несовершеннолетних комплекса неполноценности, связанного с их внешней непривлекательностью. от 13.03.2006 № 38-ФЗ.

12 Актуальность обеспечения медиабезопасности детей

Актуальность обеспечения медиабезопасности детей

Актуальность обеспечения медиабезопасности детей и подростков. Проблема обеспечения информационной безопасности детей в информационно-телекоммуникационных сетях становится все более актуальной в связи с существенным возрастанием численности несовершеннолетних пользователей. За последние годы в результате значительного повышения обеспеченности компьютерами россиян и подключения в рамках национального проекта практически всех школ к Интернету пользовательская активность российских школьников резко возросла. Данные исследований Фонда Развития Интернет свидетельствуют о высокой степени контакта детей и подростков с негативным контентом и другими рисками интернет-среды. Помимо звонков и коротких сообщений телефоны используются для выхода в интернет, загрузки изображений, музыки, видео, игр. По данным Центра Безопасного Интернета в России 10 миллионов детей в возрасте до 14 лет активно пользуется Интернетом, что составляет 18% интернет-аудитории нашей страны. Рынок сотовой связи развивается столь же стремительно. В мире мобильными телефонами пользуются 1.600.000.000 молодых юношей и девушек. При этом несовершеннолетние меньше, чем взрослые, подготовлены к проблемам, с которыми могут столкнуться в сети, и нередко остаются беззащитными перед ними. Именно дети и подростки сегодня менее всего защищены от потока негативной информации в Сети.

13 Социологические исследования

Социологические исследования

Социологические исследования. 88% четырёхлетних детей выходят в сеть вместе с родителями. В 8-9-летнем возрасте дети всё чаще выходят в сеть самостоятельно. К 14 годам совместное, семейное пользование сетью сохраняется лишь для 7% подростков. Больше половины пользователей сети в возрасте до 14 лет просматривают сайты с нежелательным содержимым. 39% детей посещают порносайты, 19% наблюдают сцены насилия, 16% увлекаются азартными играми. Наркотическими веществами и алкоголем интересуются 14% детей, Экстремистские и националистические ресурсы посещают 11% несовершеннолетних пользователей.

14 Несовершеннолетние пользователи

Несовершеннолетние пользователи

Чаще всего несовершеннолетние пользователи попадают на опасные странички случайно. Многочисленные всплывающие окна, неверно истолкованные поисковиком запросы, ссылки в социальных сетях – все это приводит ребенка на сайты небезопасного содержания, связанные с негативным контентом, киберхулиганством, домогательствами, виртуальными контактами с кибермошенниками, наркодилерами, экстремистами, педофилами, сутенерами и порнографами. Значительное большинство подобных преступлений остаются скрытыми от родителей, правоохранительных органов и общества. Исследования показали, что 90% детей сталкивались в сети с порнографией, а 65% искали ее целенаправленно. При этом 44% несовершеннолетних пользователей Интернета хотя бы раз подвергались в сети сексуальным домогательствам. Как быть безопасными Интернете//Центр безопасного Интернета в России.

15 Общая информация

Общая информация

Общая информация. 3 июня 2011 года была принята резолюция ООН, признающая доступ в Интернет базовым правом человека. Отключение конкретных регионов от Интернета считается нарушением прав человека! Интернет посещают приблизительно 1 319 872 109 человек ежедневно. Интернет преступления совершаются каждые 10 секунд по всему миру.

16 Виды он-лайн угроз

Виды он-лайн угроз

Виды он-лайн угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития ребенка. Самая распространенная угроза для детей в Интернете, это обилие откровенных материалов сексуального характера. Многочисленные видеоролики и снимки с так называемой «жесткой эротикой», в том числе содержащие информацию о сексуальных извращениях, могут дезориентировать ребенка, ранить его психику, вызвать нарушения психосексуального и нравственно-духовного развития, воспрепятствовать построению нормальных социальных, в том числе межполовых и семейных отношений в будущем. 2. При общении в Сети у каждого обязательно появляются виртуальные знакомые и друзья. Кроме своих сверстников и интересных личностей, общение с которыми пойдет на пользу, ребенок может завязать знакомство не только с педофилом и извращенцем, но и с мошенником и хулиганом. Виртуальное хамство и розыгрыши часто заканчиваются киберпреследованием и киберунижением, доставляя объекту травли множество страданий. Для ребенка такие переживания могут оказаться критичными, поскольку он более раним, чем взрослые люди. Поэтому крайне важно, чтобы ребенок доверял родителями и педагогами и был подготовлен ими к восприятию и адекватной оценке той информации о взаимоотношениях полов, которую он может получить из Сети. Даже случайный клик по всплывшему баннеру или переход по ссылке может привести на сайт с опасным содержимым!

17 Личность несовершеннолетнего

Личность несовершеннолетнего

Виды он-лайн угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития ребенка. В последние годы получили распространение такие общественно опасные посягательства на личность несовершеннолетнего в сети, как кибербуллинг (cyberbullying) – подростковый виртуальный террор, получил свое название от английского слова bull — бык, с родственными значениями: агрессивно нападать, бередить, задирать, придираться, провоцировать, донимать, терроризировать, травить. 2. При общении в Сети у каждого обязательно появляются виртуальные знакомые и друзья. Кибербуллинг — это нападения с целью нанесения психологического вреда, которые осуществляются через электронную почту, сервисы мгновенных сообщений, в чатах, социальных сетях, на web-сайтах, а также посредством мобильной связи. Наиболее опасными видами кибербуллинга считаются киберпреследование — скрытое выслеживание жертвы с целью организации нападения, избиения, изнасилования и т.д., а также хеппислепинг (Happy Slapping — счастливое хлопанье, радостное избиение) — видеоролики с записями реальных сцен насилия. Эти ролики размещают в интернете, где их могут просматривать тысячи людей, без согласия жертвы. Начинаясь как шутка, хеппислепинг может закончиться трагически. Для безопасности несовершеннолетнего особую угрозу представляют личные встречи с виртуальными знакомыми в реальной жизни, о которых родители могут ничего не знать. Ребенку необходимо объяснить правила безопасного общения в сети.

18 Вред

Вред

Виды он-лайн угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития ребенка. 3. Опасная для детей информация, способная причинить серьезный вред их здоровью, развитию и безопасности может содержаться на электронных ресурсах, содержащих материалы экстремистского и террористического характера. Федеральным законом от 25.07.2002 № 114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности запрещены возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной розни; пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии; пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения; публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового распространения. В случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, производство, хранение или распространение экстремистских материалов является правонарушением и влечет за собой ответственность (ст. 12, 13 Федералього закона от 25.07.2002 № 114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности").

19 Опасность

Опасность

Виды он-лайн угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития ребенка. 4. Особую опасность представляют для незрелой психики несовершеннолетних электронные ресурсы, созданные и поддерживаемые деструктивными религиозными сектами. Главная проблема деструктивных сект в сети – это предоставление ложной информации. Попасть под негативное влияние секты через сайт очень легко – если ребенок читает в сети соответствующий материал, смотрит видео и фото-информацию, то он уже вступает во взаимодействие с вербовщиком секты, невольно участвует в психологической игре организаторов секты, нередко попадая от них в зависимость. Вовлечение малолетних в религиозные объединения, а также обучение малолетних религии вопреки их воле и без согласия их родителей или лиц, их заменяющих, запрещены (ст. 3 Федерального закона от 26.09.1997 № 125-ФЗ "О свободе совести и о религиозных объединениях"). Запрещается также создание и деятельность религиозных объединений, цели и действия которых противоречат закону (ст. 6 указанного Федерального закона). Даже случайный клик по всплывшему баннеру или переход по ссылке может привести на сайт с опасным содержимым!

20 Доверчивость и наивность

Доверчивость и наивность

5. Доверчивость и наивность детей нередко используют в своих целях компьютерные мошенники, спамеры, фишеры. Виды он-лайн угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития ребенка. Несовершеннолетние нередко переходят по присланным им злоумышленниками ссылкам без подозрений, скачивают неизвестные файлы, которые могут оказаться вирусами или содержать незаконную информацию. Недостаточно информированный об опасностях в сети ребенок может сообщить злоумышленнику номер кредитной карточки родителей, пароль от электронного кошелька, свой настоящий адрес и многое другое. Несовершеннолетнего пользователя взрослые преступники могут с использованием электронных ресурсов втянуть в совершение антиобщественных, противоправных, в том числе уголовно-наказуемых деяний. При этом следует иметь в виду, что привлечение к уголовной ответственности взрослого лица за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления не исключает уголовной ответственности и самого подростка в случаях, когда он достиг установленного уголовным законом возраста.

21 Пропаганда наркотиков

Пропаганда наркотиков

Виды он-лайн угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития ребенка. 6. Пропаганда наркотиков, насилия и жестокости, суицидального поведения, абортов, самоповреждений может быть весьма опасной для неокрепшей детской психики. Ребенок на веру принимает многие сомнительные идеи, особенно если они грамотно изложены. Например, о том, как лучше покончить с собой или от приема каких таблеток «станет веселее», как без обращения ко врачу избавиться от нежеланной беременности и т.д. Этим пользуется немало людей, использующих детей в корыстных и иных личных целях. Согласно Конвенции ООН о правах ребенка такие действия есть не что иное, как криминальная, в том числе коммерческая эксплуатация ребенка. Результатом пропаганды агрессии, насилия и жестокости становятся омоложение и феминизация контингента несовершеннолетних правонарушителей: в 2011 году выявлено более 41,6 тыс. правонарушителей, не достигших возраста уголовной ответственности; за последние 4 года доля несовершеннолетних девочек, помещенных в Центры временного содержания несовершеннолетних правонарушителей, возросла с 18,5% до 20,4%, а состоящих на учете в ПДН – с 19,9 до 23%; в контингенте несовершеннолетних преступников доля девочек за последние 5 лет возросла с 17,9% до 23,0%.

22 Жестокость

Жестокость

Виды он-лайн угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития ребенка. 7. Помимо указанной выше информации в Сети есть немало сомнительных развлечений, таких как онлайн-игры, пропагандирующие секс, жестокость и насилие, требующие немалых финансовых вложений. Дети бывают вовлечены в азартные игры в сети. В соответствии с п. 3 ст. 14 Закона «Об основных гарантиях прав ребенка» в целях обеспечения безопасности жизни, охраны здоровья, нравственности ребенка, защиты его от негативных воздействий предусмотрено проведение экспертизы (социальной, психологической, педагогической, санитарной) предназначенных для детей: настольных, компьютерных и иных игр, игрушек и и игровых сооружений. Bad Language - Ненормативная лексика Игра содержит грубые и непристойные выражения. Discrimination - Дискриминация Присутствие в продукте сцен или материалов, которые могут порочить или дискриминировать некоторые социальные группы. Fear - Страх: Материалы игры могут оказаться страшными и пугаюшими для маленьких детей. Gambling - Азартные игры В игре есть возможность сыграть в азартные игры и сделать ставку, в том числе — реальными деньгами. Sexual Content – Непристойности В игре присутствует обнажение и/или встречаются сцены с сексуальными отношениями. Violence - Насилие Игра изобилует сценами с применением насилия.

23 Сетевое общение

Сетевое общение

Виды он-лайн угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития ребенка. 8. Психологами отмечается распространенность в среде пользователей, в том числе несовершеннолетних, случаев болезненного пристрастия к участию в сетевых процессах, так называемой "Интернет-зависимости", проявляющегося в навязчивом желании неограниченно долго продолжать сетевое общение. По данным различных исследований, интернет-зависимыми сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире. О клиническом феномене зависимости от игр и ПК (лудомания, игромания, гэмблинг) говорят с конца 1980-х годов, сначала за рубежом, теперь, по мере продвижения информационных технологий, и в России. Выделяется 6 основных типов интернет-зависимости: 1. Навязчивый веб-серфинг — бесконечные путешествия по Всемирной паутине, поиск информации. 2. Пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам — большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, веб-форумах, избыточность знакомых и друзей в Сети. 3. Игровая зависимость — навязчивое увлечение компьютерными играми по сети. 4. Навязчивая финансовая потребность — игра по сети в азартные игры, ненужные покупки в интернет-магазинах или постоянные участия в интернет-аукционах. 5. Пристрастие к просмотру фильмов через интернет, когда больной может провести перед экраном весь день не отрываясь из-за того, что в сети можно посмотреть практически любой фильм или передачу. 6. Киберсексуальная зависимость — навязчивое влечение к посещению порносайтов и занятию киберсексом.

24 Правовые основы противодействия

Правовые основы противодействия

Правовые основы противодействия киберпреступлениям в отношении детей. Важнейшим событием в сфере законодательной деятельности государства в начале 2012 года стало принятие Федерального закона от 29 февраля 2012 года № 14-ФЗ «О внесении изменений в Уголовный кодекс РФ и отдельные законодательные акты РФ в целях усиления ответственности за преступления сексуального характера, совершенные в отношении несовершеннолетних». Нельзя не отметить актуальности внесения в него ряда социально значимых новаций, в том числе касающихся: - исключения из всех составов преступлений признака заведомости осознания виновным возраста потерпевшего ребёнка; - признания детей. Не достигших 12-летнего возраста, находящимися в беспомощном состоянии, и квалификации любых совершаемых в отношении них действий сексуального характера по ст. 131 или 132 УК РФ; - а также дополнения УК РФ несколькими новыми составами преступлений в сфере изготовления и оборота детской порнографии (ч.2 ст. 242, ст. 242.2 УК РФ), такими как: - распространение , публичная демонстрация и рекламирование порнографических материалов или предметов среди несовершеннолетних; - вовлечение несовершеннолетнего в оборот порнографической продукции лицом, достигшим 18-летнего возраста; - фото-, кино-, или видеосъемка ребёнка в целях изготовления и (или) распространения порнографических материалов или предметов; - привлечение несовершеннолетнего в качестве исполнителя для участия в зрелищном мероприятии порнографического характера. Совершение таких преступлений с использованием СМИ, в том числе информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования (включая сеть «Интернет») влечет повышенную уголовную ответственность в виде лишения свободы на срок до 15-ти лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определенной деятельностью на срок до 20-ти лет. Принятие указанных уголовно-правовых новаций, несомненно, будет способствовать повышению уровня защищённости российских детей от киберсекспреступности.

25 Задачи уроков медиабезопасности

Задачи уроков медиабезопасности

Задачи уроков медиабезопасности –. Цель проведения уроков медиабезопасности – Обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся и воспитанников путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде. 1. Информирование учащихся о видах информации, способной причинить вред здоровью и развитию несовершеннолетних, запрещенной или ограниченной для распространения на территории Российской Федерации, а также о негативных последствиях распространения такой информации; 2. Информирование учащихся о способах незаконного распространения такой информации в информационно-телекоммуникационных сетях, в частности, в сетях Интернет и мобильной (сотовой) связи (в том числе путем рассылки SMS-сообщений незаконного содержания); 3. Ознакомление учащихся с международными принципами и нормами, с нормативными правовыми актами Российской Федерации, регулирующими вопросы информационной безопасности несовершеннолетних; 4. Обучение детей и подростков правилам ответственного и безопасного пользования услугами Интернет и мобильной (сотовой) связи, другими электронными средствами связи и коммуникации, в том числе способам защиты от противоправных и иных общественно опасных посягательств в информационно-телекоммуникационных сетях, в частности, от таких способов разрушительного воздействия на психику детей, как кибербуллинг (жестокое обращение с детьми в виртуальной среде) и буллицид (доведение до самоубийства путем психологического насилия); 5. Профилактика формирования у учащихся интернет-зависимости и игровой зависимости (игромании, гэмблинга); 6. Предупреждение совершения учащимися правонарушений с использованием информационно-телекоммуникационных технологий.

26 Безопасное место

Безопасное место

Заключение. Не стоит думать, что Интернет – это безопасное место, в котором ваши дети могут чувствовать себя защищенными. Надеюсь, что вы понимаете, что использование только средств воспитательной работы без организации действенного контроля – это практически бесполезное занятие. Точно так же как и использование репрессивных средств контроля без организации воспитательной работы. Только в единстве данных средств вы сможете помочь вашим детям чувствовать себя в безопасности и оградить их от влияния злоумышленников.

27 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Спасибо за внимание!

28 Безопасность несовершеннолетних

Безопасность несовершеннолетних

Уполномоченный по правам ребёнка в Ненецком автономном округе. Информационная безопасность несовершеннолетних в ненецком автономном округе: проблемы и пути решения. Нарьян-Мар 2013 год.

«Информационная безопасность подростков»
Загрузка...
Сайт

5informatika.net

115 тем
5informatika.net > Безопасность в Интернете > Информационная безопасность подростков.ppt