Информационное общество
<<  Черты информационного общества Информация в природе и обществе  >>
Гуманитарные проблемы информационной эпохи
Гуманитарные проблемы информационной эпохи
Глобальный характер
Глобальный характер
Нарастание глобальных проблем
Нарастание глобальных проблем
Big data
Big data
Формирование системы стратегического планирования
Формирование системы стратегического планирования
Особенности новой информационной революции
Особенности новой информационной революции
Содержание некоторых основных терминов
Содержание некоторых основных терминов
Становление информационной цивилизации
Становление информационной цивилизации
Монографии
Монографии
Динамический вызов обществу
Динамический вызов обществу
Фактор понимания в современном обществе
Фактор понимания в современном обществе
Интеграция технологий
Интеграция технологий
Новая информационная культура общества
Новая информационная культура общества
Новые монографии
Новые монографии
Поколение next
Поколение next
Психологическая кластеризация информационного общества
Психологическая кластеризация информационного общества
Особенности «цифровых аборигенов»
Особенности «цифровых аборигенов»
Публикации по проблемам биосоциологии
Публикации по проблемам биосоциологии
Революция сознания
Революция сознания
Этический вызов информационной цивилизации
Этический вызов информационной цивилизации
Осознание проблемы
Осознание проблемы
Направления научных исследований
Направления научных исследований
Будущее информатики
Будущее информатики
Информационная культрология
Информационная культрология
Презентация «Становление информационного общества». Размер 76 КБ. Автор: KKK.

Становление информационного общества

содержание презентации «Становление информационного общества.ppt»
СлайдТекст
1 Гуманитарные проблемы информационной эпохи

Гуманитарные проблемы информационной эпохи

Гуманитарные проблемы информационной эпохи: новые вызовы для человека и общества. Колин К. К., д.т.н., профессор, Институт проблем информатики РАН E-mail: kolinkk@mail.ru.

2 Глобальный характер

Глобальный характер

Основные вопросы : 1. Актуальность проблемы, ее комплексный, многоаспектный и глобальный характер 2. Становление информационной цивилизации – системный вызов для человека и общества 3. Актуальные задачи науки, образования, культуры и религии для адекватного ответа на системный вызов информационной цивилизации.

3 Нарастание глобальных проблем

Нарастание глобальных проблем

Актуальность проблемы: Нарастание глобальных проблем развития общества в 21-м веке, их комплексный характер и взаимозависимость «Динамический вызов» 21-го века - высокая динамика происходящих перемен Снижение уровня образованности общества Деградация интеллектуального потенциала Виртуализация общества и утрата им инстинкта самосохранения Гуманитарные проблемы национальной и глобальной безопасности.

4 Big data

Big data

Big data – новая глобальная проблема 21-го века: Быстрый рост объемов информации: в 150 раз за 10 лет. На каждого жителя Земли сегодня приходится 130 ГБ. Ключевые проблемы: структуризация, поиск, анализ и сжатие информации; Проблема структуры научного знания (К. Р. Поппер); Проблема семантического поиска информации; Проблема «семантического сжатия» информации; Новые задачи информационно-библиотечного сообщества. Многоязычие в киберпространстве – актуальная и глобальная проблема (Форум ЮНЕСКО, 2012);

5 Формирование системы стратегического планирования

Формирование системы стратегического планирования

Формирование системы стратегического планирования в РФ: Указ Президента РФ от 07.05. 2012 № 596 «О долгосрочной государственной экономической политике» определяет: - Основные направления деятельности Правительства России до 2018 года; - Принятие закона « О государственном стратегическом планировании»; - Разработку и утверждение в 2012 г. комплекса основных государственных программ. Основа планирования – долгосрочный прогноз на 30 лет (с оценкой рисков и угроз).

6 Особенности новой информационной революции

Особенности новой информационной революции

Отличительные особенности новой информационной революции: Глобальный характер информатизации общества. Информация как товар. Информационная экономика. Цифровизация техносферы и интеграция технологий. Новые виды информационных коммуникаций. Новые возможности усиления и развития интеллектуальных способностей человека. Повышение роли человеческого потенциала. Новый комплекс проблем информационной безопасности. Усиление информационного неравенства.

7 Содержание некоторых основных терминов

Содержание некоторых основных терминов

Содержание некоторых основных терминов: Вызов – новый феномен в развитии общества, порождающий противоречия, которые являются причиной проблем. Часть проблем представляет собой угрозы для человека и общества. Другая часть – это упущенные возможности в развитии человека и общества. Информационная цивилизация – это глобальное информационное общество, основанное на знаниях. Информационная эпоха – весь период XXI века.

8 Становление информационной цивилизации

Становление информационной цивилизации

Тезис 1. Становление информационной цивилизации – это системный вызов. Становление информационной цивилизации – это системный вызов для человека и общества, который порождает новые возможности, противоречия, проблемы и угрозы. Этот вызов еще недостаточно осознан и поэтому в необходимой мере системно не изучается в науке и образовании. Примеры: Содержание федеральных и региональных программ развития общества в России и за рубежом, программ НИР, научных публикаций.

9 Монографии

Монографии

Некоторые монографии по проблемам информационной цивилизации: Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. 1991. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. 1994. Тоффлер Э. Третья волна. 1999. Кастельс М. Информационная эпоха. 2000. Колин К.К. Фундаментальные основы информатики: социальная информатика. 2001. Колин К.К. Информационная цивилизация. 2001. Колин К.К. Социальная информатика: учебное пособие для вузов. 2003. Информационное общество. – М.: АСТ, 2004. Тоффлер Э., Тоффлер Х. Революционное богатство. 2008.

10 Динамический вызов обществу

Динамический вызов обществу

Тезис 2. Динамический вызов обществу и фактор понимания. Общественное сознание все больше отстает от темпов развития цивилизации. Это глобальное противоречие порождает комплекс проблем. Одна из них – страх перед будущим. Развитие ИКТ усиливает этот феномен. При этом наиболее быстрые изменения происходят в информационной сфере общества. Социальное время здесь течет в 2,5-3 раза быстрее, чем в середине XXI века. Фактор понимания становится одной из глобальных проблем информационной безопасности.

11 Фактор понимания в современном обществе

Фактор понимания в современном обществе

Фактор понимания в современном обществе: Человек в изменяющемся мире – новая глобальная проблема современности Три вопроса Иммануила Канта: 1. Что я должен знать? 2. Как я должен поступать? 3. На что я могу надеяться?

12 Интеграция технологий

Интеграция технологий

Тезис 3. Интеграция технологий как технологический вызов. Развитие и интеграция НБИК-технологий создает синергетический эффект усиления их эффективности. Катализатором являются ИКТ. Технологический вызов имеет два аспекта: - Социально-экономический (переход к новому технологическому укладу общества); - Гуманитарный – проблема новых знаний и содержания образования. Компетентностный подход в образовании не позволяет решить эту проблему.

13 Новая информационная культура общества

Новая информационная культура общества

Тезис 4. Новая информационная культура общества – культурологический вызов: Развитие и массовое использование новых ИКТ требует новой информационной культуры человека и общества. Важной частью информационной культуры является электронная культура. В образовании она сегодня практически не изучается. Информационное неравенство будет существенно усиливаться, и эта проблема имеет гуманитарную природу. Наиболее острая проблема сегодня – низкая информационная культура преподавателей.

14 Новые монографии

Новые монографии

Новые монографии в области информационной культуры: Гендина Н.И. и др. Формирование информационной культуры личности: теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины. 2006. (Учебные программы для 1-11 классов). Колин К.К., Урсул А.Д. Информационная культурология: предмет и задачи нового научного направления. 2011. (Первая научная монография в данной области. Издана на русском языке в Германии).

15 Поколение next

Поколение next

Тезис 5. «Поколение Next» как новая угроза: биосоциологический вызов. Воздействие ИКТ на детей младшего возраста приводит к существенным изменениям нейронной структуры их головного мозга. При этом изменяется психика и образ мышления человека. Вырастает «Поколение Next». Это новая глобальная угроза для интеллектуальной безопасности человека и общества, которая еще недостаточно изучена. Исследования этой проблемы начаты в США (2008) и в России (2011).

16 Психологическая кластеризация информационного общества

Психологическая кластеризация информационного общества

Психологическая кластеризация информационного общества: «Цифровые с рождения» (Поколение Next) – дети до 12 лет «Цифровые аборигены» - возраст 13 - 24 гг. «Цифровые иммигранты» - 25 - 34 гг. «Бэби-бумеры» - 35 - 54 гг. «Компьютерно неграмотные» - возраст от 55 лет и старше.

17 Особенности «цифровых аборигенов»

Особенности «цифровых аборигенов»

Психологические особенности «цифровых аборигенов» (13-24 гг): Клиповое мышление Многозадачность умственной деятельности Привычка сортировать готовую информацию, ослабление аналитических способностей Неспособность сосредоточиться Компьютерная зависимость Ухудшение социальных навыков общения Эгоизм и безответственность за последствия своих действий.

18 Публикации по проблемам биосоциологии

Публикации по проблемам биосоциологии

Первые публикации по проблемам биосоциологии: Смолл Г., Ворган Г. Мозг онлайн. Человек в эпоху Интернета. – М.: 2011. – 352 с. Колин К.К. Информационная антропология: «поколение Next» и угроза психологического расслоения человечества в информационном обществе. // Вестник ЧГАКИ, 2011, № 4. Луков Вал. А. Биосоциология молодежи: экспертные оценки изменений в новых поколениях //Знание. Понимание.Умение. 2012, № 3. Колин К.К. Биосоциология молодежи и проблема интеллектуальной безопасности в информационном обществе // //Знание. Понимание.Умение. 2012, № 3.

19 Революция сознания

Революция сознания

Тезис 6. Революция сознания – мировоззренческий вызов. Становление информационной цивилизации требует адекватной «революции сознания». Должны быть сформированы новая научная парадигма и научное мировоззрение, адекватные новым условиям существования человека в информационном обществе. Система ценностей информационной цивилизации должна гармонично сочетать в себе как материальные, так и нематериальные компоненты, включая информационную этику.

20 Этический вызов информационной цивилизации

Этический вызов информационной цивилизации

Тезис 7. Этический вызов информационной цивилизации. Информационная этика является необходимым компонентом культуры информационной цивилизации. Только она может обеспечить необходимый уровень информационной безопасности человека, общества и государства. Задача формирования информационной этики должна стать приоритетной для науки, образования, культуры и религии в XXI веке.

21 Осознание проблемы

Осознание проблемы

Что делать? Первоочередные задачи: Осознание проблемы, ее места и значимости. Становление информационной цивилизации должно стать приоритетом государственной политики развития общества. Междисциплинарные исследования проблем информационной цивилизации. Перестройка содержания образования. Обучение основам информационной и электронной культуры в школе. Возрождение системы научного просвещения.

22 Направления научных исследований

Направления научных исследований

Актуальные направления научных исследований: Философия информации; Информатика как междисциплинарная область науки: техническая, биологическая, социальная, физическая и психологическая информатика; Информационная глобалистика; Информационная культурология; Информационная антропология; Информационная экология; Информационная этика.

23 Будущее информатики

Будущее информатики

Некоторые публикации по теме доклада: Колин К.К. Будущее информатики в 21 веке: российский ответ на американский вызов // Открытое образование, № 2, 2006. Соколов И.А., Колин К.К. Развитие информационного общества в России и актуальные проблемы информационной безопасности. // Информационное общество, № 4-5, 2009. Колин К.К. Инновационное развитие в информационном обществе и качество образования. // Открытое образование, № 3, 2009. Колин К.К. Гуманитарные аспекты проблем национальной и международной безопасности. // Открытое образование, 2010, № 2.

24 Информационная культрология

Информационная культрология

Некоторые публикации по теме доклада: Колин К.К. Информационная культрология: структура и содержание предметной области новой научной дисциплины. // Вестник ЧГАКИ, 2011, № 1. Колин К.К. Будущее информатики в 21 веке: российский ответ на американский вызов // Открытое образование, № 2, 2006. Колин К.К. Философия информации и структура реальности: концепция «четырех миров». //Знание. Понимание. Умение. 2013, № 2. Колин К.К. Овладение информацией – стратегическая проблема развития цивилизации в XXI веке // Межотраслевая информационная служба, 2013, № 2. Информация и научное мировоззрение. - М.: РШБА, 2013. Floridi L. The Philosophy of Information. Oxford. 2010.

«Становление информационного общества»
Загрузка...
Сайт

5informatika.net

115 тем
5informatika.net > Информационное общество > Становление информационного общества.ppt