Логические основы
<<  Логические основы работы компьютера Логические схемы компьютера  >>
Информация
Информация
Учебник
Учебник
Содержание и объем понятия
Содержание и объем понятия
Существенные признаки
Существенные признаки
Множество объектов
Множество объектов
Содержание понятия
Содержание понятия
Объём понятия
Объём понятия
Понятие «источник информации»
Понятие «источник информации»
Понятие «знак»
Понятие «знак»
Понятия
Понятия
Единичное понятие
Единичное понятие
Общее понятие
Общее понятие
Давайте обсудим
Давайте обсудим
Отношения между понятиями
Отношения между понятиями
Сравнение объектов
Сравнение объектов
Сравнение понятий
Сравнение понятий
Понятие
Понятие
Круги Эйлера
Круги Эйлера
Несравнимые
Несравнимые
Несравнимые понятия
Несравнимые понятия
Сравнимые понятия
Сравнимые понятия
Тождество
Тождество
Пересечение
Пересечение
Подчинение
Подчинение
Соподчинение
Соподчинение
Противоположность
Противоположность
Противоречие
Противоречие
Реальные объекты
Реальные объекты
Максимальное количество элементов
Максимальное количество элементов
Пирожное
Пирожное
РТ стр
РТ стр
Домашнее задание
Домашнее задание
Решение задач
Решение задач
Размер
Размер
Какие понятия называются тождественными
Какие понятия называются тождественными
Закрепление
Закрепление
РТ № 27(1) стр
РТ № 27(1) стр
РТ № 27(2) стр
РТ № 27(2) стр
РТ № 30 стр
РТ № 30 стр
Определения
Определения
Презентация «Содержание и объём понятия». Размер 598 КБ. Автор: Natalia.

Загрузка...

Содержание и объём понятия

содержание презентации «Содержание и объём понятия.ppt»
СлайдТекст
1 Информация

Информация

Повторение. Чем является информация для человека? В каком случае полученное человеком сообщение пополняет его знания? На какие две части можно разделить знания человека? Какие знания относятся к фактам? Какие знания относятся к правилам? Какие существуют формы получения знаний человеком? Какое познание называют чувственным? Что познается с помощью мышления? Что изучает наука логика? Используйте свой учебник для нахождения ответов на вопросы!

2 Учебник

Учебник

Повторение. Что вы понимаете под объектами окружающего мира? С помощью чего можно описать любой объект реальной действительности? Какие признаки объекта считаются существенными? Что такое понятие? Что вы понимаете под анализом? Что вы понимаете под синтезом? Что вы понимаете под сравнением? Что вы понимаете под абстрагированием? Что вы понимаете под обобщением? Как образуются понятия. Используйте свой учебник для нахождения ответов на вопросы!

3 Содержание и объем понятия

Содержание и объем понятия

СОДЕРЖАНИЕ и ОБЪЕМ ПОНЯТИЯ.

4 Существенные признаки

Существенные признаки

Содержание – это все существенные признаки объекта или класса объектов, отраженные в понятии. Чем характеризуется понятие.

5 Множество объектов

Множество объектов

Объем – множество объектов, каждому из которых присущи признаки, составляющие содержание понятия. Чем характеризуется понятие.

6 Содержание понятия

Содержание понятия

Содержание понятия.

7 Объём понятия

Объём понятия

Объём понятия. Множество отличников в классе Множество букв русского алфавита Множество натуральных чисел Множество знаков.

8 Понятие «источник информации»

Понятие «источник информации»

Понятие «источник информации». Это такой объект реальной действительности, который содержит информацию и обеспечивает возможность доступа к ней.

9 Понятие «знак»

Понятие «знак»

Понятие «знак». +. : ? ! -. Любой чувственно воспринимаемый объект, выступающий как представитель предмета, явления, действия, свойства или отношения. Дорожные знаки. Математические знаки. Знаки препинания. Химические знаки. Товарные знаки. И другие …

10 Понятия

Понятия

Понятия. Общие. Единичные.

11 Единичное понятие

Единичное понятие

Единичное понятие. Соответствует конкретному объекту, тому самому, о котором идет речь. Наша школа. Мой письменный стол.

12 Общее понятие

Общее понятие

Общее понятие. Соответствует множеству однородных объектов, которое иначе называется классом объектов. Объект. Источник информации. Исполнитель. Команда. Приемник информации.

13 Давайте обсудим

Давайте обсудим

Давайте обсудим. Раскройте содержание понятий «клавиатура», «редактирование текста», «операционная система». Приведите примеры понятий, объемы которых являются: пустым множеством; бесконечным множеством. РТ № 21 стр. 50.

14 Отношения между понятиями

Отношения между понятиями

ОТНОШЕНИЯ между ПОНЯТИЯМИ.

15 Сравнение объектов

Сравнение объектов

Сравнение объектов. Реальные объекты сравниваются по размерам, цвету, форме и т.д. Отношения между реальными объектами описываются словами: больше – меньше; длиннее – короче; ближе – дальше; выше – ниже; брат – сестра и т.д.

16 Сравнение понятий

Сравнение понятий

Сравнение понятий. Пример: Понятия – это наши представления, наши мысли об объектах. При сравнении понятий сравниваются их содержания и их объемы. Прямоугольник. Квадрат.

17 Понятие

Понятие

Понятие. Содержание. Квадрат. Четырехугольник Все углы прямые Все стороны равны. Прямоугольник. Четырехугольник Все углы прямые Длины противоположных сторон попарно равны.

18 Круги Эйлера

Круги Эйлера

Круги Эйлера. В. А. Объем понятия В – «квадрат». Объем понятия А – «прямоугольник».

19 Несравнимые

Несравнимые

Понятия. Несравнимые. Сравнимые.

20 Несравнимые понятия

Несравнимые понятия

Несравнимые понятия. Далекие друг от друга по своему содержанию понятия, не имеющие общих признаков. Примеры: Романс и кирпич Компьютер и молоко Карандаш и ледник.

21 Сравнимые понятия

Сравнимые понятия

Сравнимые понятия. Совместимые (объемы этих понятий совпадают полностью или частично). Несовместимые (объемы этих понятий не совпадают ни по одному элементу). Соподчинение -. Тождество -. Противоположность -. Пересечение -. Подчинение -. Противоречие -.

22 Тождество

Тождество

Тождество -. А = в. Первый космонавт (А). Столица России (А). Ю. Гагарин (В). Москва (В). Это отношение между понятиями, у которых объемы совпадают, т.Е. Объем одного понятия равен объему другого.

23 Пересечение

Пересечение

Пересечение -. Электронное письмо (А). Школьница (А). Спортсменка (В). Письмо на русском языке (В). Это отношение между понятиями, у которых объемы совпадают частично, т.Е. Содержат общие элементы.

24 Подчинение

Подчинение

Подчинение -. Устройство ввода (А). Хищник (А). Лев (В). Клавиатура (В). Отношение между понятиями, когда объем одного из них полностью входит в объем другого, но не исчерпывает его.

25 Соподчинение

Соподчинение

Соподчинение -. Носитель информации (А). Дерево (А). Ель (В). Береста (В). Береза (С). Бумага (С). Магнитный диск (D). Пальма (D). Отношение между несколькими понятиями, объемы которых не пересекаются, но которые принадлежат некоторому более общему (родовому) понятию.

26 Противоположность

Противоположность

Противоположность -. Объемы двух понятий разделены объемом некоторого третьего понятия. Компьютер с большой памятью (А). Большой дом (А). Компьютер с маленькой памятью (В). Маленький дом (В).

27 Противоречие

Противоречие

Противоречие -. Отношение, при котором между двумя понятиями нет третьего. Старый человек (А). Нестарый человек (В).

28 Реальные объекты

Реальные объекты

Самое главное. Реальные объекты сравнивают по размеру, цвету, форме и т.д. При сравнении понятий сравнивают их содержания и их объемы. Сравнимые понятия могут находиться в отношениях тождества, пересечения, подчинения, соподчинения, противоположности и противоречия.

29 Максимальное количество элементов

Максимальное количество элементов

Давайте обсудим. 40. 40. 30. 30. 70. (У) стр. 51 № 7. В одном множестве 40 элементов, а в другом – 30. Какое максимальное количество элементов может быть в их: Пересечении; Объединении?

30 Пирожное

Пирожное

Давайте обсудим. 52. Едят только пирожное? 6. Любителей только мороженного? 52-20-6 = 26. 20 - сладкоежки. ?- Любители мороженного. (У) стр. 51 № 8 В детском саду 52 ребенка. Каждый из них любит пирожное или мороженое. Половина детей любит пирожное, а 20 человек – пирожное и мороженное. Сколько детей любит мороженное? 26- любители пирожного.

31 РТ стр

РТ стр

РТ стр. 53 № 25.

32 Домашнее задание

Домашнее задание

Домашнее задание. (У) § 2.2(стр. 42-44), 2.3(45-48) РТ №№ 22, 23 стр. 51-52, №27 стр.59-60.

33 Решение задач

Решение задач

Решение задач.

34 Размер

Размер

Повторение. 1. На основании каких признаков мы сравниваем реальные объекты? (Размер, цвет, форма и т.д.). 2. Какими словами выражаются отношения между объектами реальной действительности. Больше-меньше, длиннее-короче, дальше-ближе и т.д. 3. С помощью чего удобно представлять отношения между понятиями? С помощью кругов Эйлера. 3. Приведите примеры несравнимых понятий. Компьютер - молоко.

35 Какие понятия называются тождественными

Какие понятия называются тождественными

Повторение. 1. Какие понятия называются тождественными? Приведите пример. 2. Какие понятия называются пересекающимися? Приведите пример. 3. Какие понятия называются подчиняющимися и подчиненными? Приведите пример. 4. Какие понятия называются соподчиненными? Приведите пример. 5. Приведите пример противоположных понятий. 6. Приведите пример противоречащих понятий.

36 Закрепление

Закрепление

Закрепление. (У) стр. 51 № 7 (повторим) (У) стр. 51 № 8 (повторим) (У) стр. 51 № 9 РТ № 22 стр. 51(из ДЗ) РТ № 23 стр. 52(из ДЗ) РТ № 24 стр. 52.

37 РТ № 27(1) стр

РТ № 27(1) стр

РТ № 27(1) стр. 59.

38 РТ № 27(2) стр

РТ № 27(2) стр

РТ № 27(2) стр. 60.

39 РТ № 30 стр

РТ № 30 стр

РТ № 30 стр. 63.

40 Определения

Определения

Домашнее задание. (У) стр. 45-51 выучить определения РТ стр. 57-58 № 26, РТ стр. 64 № 31.

«Содержание и объём понятия»
Сайт

5informatika.net

115 тем
5informatika.net > Логические основы > Содержание и объём понятия.ppt