Объект
<<  Совместимые и несовместимые понятия Системы объектов  >>
Признаки и действия объекта и его составных частей
Признаки и действия объекта и его составных частей
Цель урока
Цель урока
Признаки объекта и его составных частей
Признаки объекта и его составных частей
Чем отличаются карандаши
Чем отличаются карандаши
Названия составных частей
Названия составных частей
Длина
Длина
Признаки целого
Признаки целого
Признак части
Признак части
Состав и отличительные признаки человечков
Состав и отличительные признаки человечков
Действия объекта и его составных частей
Действия объекта и его составных частей
Перечисленные действия автомобиля
Перечисленные действия автомобиля
Автомобиль
Автомобиль
Игра «Действия целого, действия части»
Игра «Действия целого, действия части»
Посадить
Посадить
Впиши
Впиши
Кокосовый орех
Кокосовый орех
Итоги урока
Итоги урока
Домашнее задание
Домашнее задание
Презентация «Признаки объекта». Размер 520 КБ. Автор: Артур.

Загрузка...

Признаки объекта

содержание презентации «Признаки объекта.ppt»
СлайдТекст
1 Признаки и действия объекта и его составных частей

Признаки и действия объекта и его составных частей

Признаки и действия объекта и его составных частей. Сам с вершок, голова с горшок.

2 Цель урока

Цель урока

Цель урока: Научиться записывать признаки и действия всего объекта и его частей на схеме состава.

3 Признаки объекта и его составных частей

Признаки объекта и его составных частей

Признаки объекта и его составных частей. Составные части объекта могут иметь не только свои собственные части, но и свои собственные отличительные признаки.

4 Чем отличаются карандаши

Чем отличаются карандаши

Задание 16. Чем отличаются карандаши на рисунке? Ответ: длиной, цветом, формой. Какого же тогда цвета простой карандаш на рисунке? У этого карандаша два цвета: желтый цвет оболочки и черный (серый) цвет грифеля. Какие же отличительные признаки у всего карандаша? У его оболочки? У грифеля? Длина – отличительный признак всего карандаша, так как она не может быть разной у оболочки и грифеля: оболочки карандашей на рисунке могут отличаться цветом и формой, а грифели – цветом и заточенностью.

5 Названия составных частей

Названия составных частей

Вывод: На схеме состава можно указать не только названия составных частей, но и отличительные признаки предметов и его частей.

6 Длина

Длина

Длина; есть ли ластик? Оболочка. Грифель. ПРИЗНАКИ (чем могут отличаться?). ПРИЗНАКИ (чем могут отличаться?). Цвет, форма. Цвет, заточенность.

7 Признаки целого

Признаки целого

Игра «ПРИЗНАКИ ЦЕЛОГО, ПРИЗНАКИ ЧАСТИ». Учитель называет или указывает на объект, ученик называет признаки всего объекта и признаки его частей.

8 Признак части

Признак части

Признак части. Объект. Признак целого. Лепесток – цвет. Форма: лист – цвет. Форма: горшок – цвет, размер. Комнатный цветок. Место в комнате. Ветка – длина. Яблоко – размер, цвет. Яблоня. Возраст, сорт. Обложка – цвет. Страница – наличие рисунка. Рисунок – размер. Автор, цена, количество страниц. Книга. Двигатель – мощность, объем. Кузов – цвет. Год выпуска, цена, имя владельца, пробег, скорость. Автомобиль.

9 Состав и отличительные признаки человечков

Состав и отличительные признаки человечков

Задание 17. Опиши состав и отличительные признаки человечков на рисунке. Признаки. Человечек. Рубашка. Брюки. Признаки. Признаки. Цвет. Количество карманов. Цвет. Длина. Рост. Улыбается?

10 Действия объекта и его составных частей

Действия объекта и его составных частей

Действия объекта и его составных частей. На схеме состава можно указать не только названия составных частей и признаки, но и действия предмета и его частей.

11 Перечисленные действия автомобиля

Перечисленные действия автомобиля

Задание 19. Впиши перечисленные действия автомобиля и его частей на схеме состава. Что заводят: весь автомобиль, его колёса, двигатель или бензобак? (Что крутится? Что поворачивают? Что поворачивается?).

12 Автомобиль

Автомобиль

Автомобиль. Действия. Ехать, тормозить поворачивать. Крутиться Поворачиваться. Заводиться Нагреваться. Наполняться.

13 Игра «Действия целого, действия части»

Игра «Действия целого, действия части»

Игра «Действия целого, действия части». Учитель называет или указывает на объект. Ученик называет действия всего объекта и действия его частей.

14 Посадить

Посадить

Посадить. Яблоко – сорвать, съесть; Ветка - обрезать. Стена – покрасить; Стол – передвинуть; Дверь – открыть; Окно – помыть; Ковёр - почистить. Отремонтировать, проветривать, убрать.

15 Впиши

Впиши

Задание 20. Впиши на схеме состава действия, которые можно выполнить с кокосовым орехом и его частями.

16 Кокосовый орех

Кокосовый орех

Кокосовый орех. Сбрасывать Бросать. Скорлупа. Молоко. Пить. Раскалывать. Тереть на терке Есть.

17 Итоги урока

Итоги урока

Итоги урока. Сегодня мы научились выделять отличительные признаки и действия всего предмета и его отдельных частей и записывать названия этих признаков на схеме состава.

18 Домашнее задание

Домашнее задание

Домашнее задание. Задание 18, стр. 41 Задание 21, стр. 42.

«Признаки объекта»
Сайт

5informatika.net

115 тем
5informatika.net > Объект > Признаки объекта.ppt