<<  Формы работы Функции ЭОР для педагога  >>
Требования

Требования к современным ЭОР. соответствовать содержанию действующего ФГОС ориентироваться на современные формы обучения, обеспечивать высокую интерактивность и мультимедийность обучения; организовывать виды учебной деятельности; обеспечивать использование самостоятельной - индивидуальной и групповой работы; основываться на достоверных материалах; превышать по объему соответствующие разделы учебника; полноценно воспроизводиться на заявленных технических платформах; иметь удобный интерфейс и средства навигации.

Слайд 11 из презентации «Применение электронных образовательных ресурсов». Размер архива с презентацией 844 КБ.

Загрузка...

Образовательные ресурсы

краткое содержание других презентаций

«Университет в кармане» - Проблема. Команда. «Хочу все знать» - нечеткий поиск и вопросно-ответная система. Бизнес-модель. Университет в кармане. Текущая стадия. Краткое описание. Решение. Конкуренты. Прогнозы. Маркетинг и продажи.

«Урок с использованием ЭОР» - Виды ЭОР. Использование ЭОР на различных технологических этапах урока. Продуктивное использование полученного знания. Решение учебных задач. Диагностика уровня освоения учащимся нового знания. Тренажеры. Перенос новых знаний в новые условия. Возможные формы организации деятельности. Способы организации учебной деятельности учащихся. Классификация уроков. Систематизация и обобщение. ЭОР информационного типа.

«Интернет в образовании» - Использование телекоммуникационных мультимедиа-ресурсов в образовании. Основные уровни формирования российской системы образования. Телекоммуникационные технологии. Горизонтальный портал "Российское образование". Написанный на HTML документ. web-узел. Формы организации учебной деятельности. Распределенная система образовательных порталов. Использование сервисов телекоммуникационных сетей. Мультимедиа-ресурсы.

«Интернет в учебном процессе» - Школьные сайты. Интернет, Сеть, Веб-система, «паутина» - равнозначные термины (англ. Научная концепция освоения опыта: деятельностная, стохастическая. Тип управления учебно - воспитательным процессом: программный + самоуправление. Применение в обучении информационных сетей не должно быть самоцелью. Организационные формы: индивидуальные, групповые. Методологический подход: информационный, культурологический, системный, синергетический, деятельностно - ценностный.

«Разработка электронных образовательных ресурсов» - Большой выбор инструментальных средств. Основные компоненты. Гибкая система веб-коммуникаций. Преимущества. Высокие системные требования. Особенности. Adobe eLearning Suite 2. Концепция Rich Internet application. Платформа Adobe. Он-лайн встречи. Инструментарий для создания электронных учебных курсов. Поддержка RIA в браузерах. Современные средства разработки RIA. Курсы дистанционного обучения. Управление жизненным циклом.

«ЭОР на уроках» - Русский язык, литература. Технология. Путеводитель . Биология. Модели. WWW-сервер централизованного тестирования. История, обществознание. Геометрия, алгебра. Иллюстрированная энциклопедия животных. Свободная энциклопедия. Электронные образовательные ресурсы. Информатика.

Всего в разделе «Образовательные ресурсы» 12 презентаций
Загрузка...
Сайт

5informatika.net

115 тем