Загрузка...
<<  Учебник Бешенкова Сборники элективных курсов  >>
Учебник насыщен интересным основным и дополнительным материалом

Учебник Бешенкова. Учебник насыщен интересным основным и дополнительным материалом, способствующим формированию современного научного мировоззрения учащихся. Наиболее уязвимый (с точки зрения представления материала в учебниках иных авторов) раздел - моделирование и формализация представлен наиболее полно. Модели рассматриваются как инструменты познания; объекты изучения; новые объекты, отражающие некоторые стороны какой-либо сущности; физические или информационные заменители реальных объектов.

Слайд 18 из презентации «Элективные курсы по информатике». Размер архива с презентацией 232 КБ.

Загрузка...

Обучение информатике

краткое содержание других презентаций

««Информатика» 4 класс» - Компьютер как техническое устройство. Практика работы на компьютере. Турнир знатоков ИКТ. Федеральный компонент государственного стандарта. Практика работы на компьютере. Числовая информация. Основные изменения в содержание отдельных учебных предметов. Закрепление и обобщение учебного материала. Таблица. Разработка и защита проекта. Фото и видеоизображение. Правила поведения в компьютерном классе.

«Элективные курсы по информатике» - Комплект Семакина. Основная школа. Базовый уровень. Структурные особенности стандарта. Функции элективных курсов. Профильный уровень. Сборники элективных курсов. Физико-математический профиль. Базовый профиль. Школы и классы углубленного изучения информатики. Учебный план. Учебник Бешенкова. Методика разработки и анализ имеющихся элективных курсов. Рекомендуемые учебно-методические комплекты. Социально-экономический профиль.

«Обучение информатике» - Репродуктивно-подражательная активность. Задача учителя. Презентация должна регулировать не только наглядность урока. Метод стимулирования занимательностью. Хотел бы остановится на основных требованиях к слайдам. Принципы построения системы задач. Проектная работа. Эффект усвоения. Трудно мотивировать изучение раздела «Алгебра логики». Активные методы обучения. Активизация познавательной активности учащихся на уроках информатики.

«Школьный курс информатики» - Метапредметная роль. ИКТ компетенции. ИОС школы. Информационное образование. Алгоритмизация и программирование. Социальная значимость. Математика и информатика. Школьное облако региона. Основная ступень. Начальная ступень. ФГОС. Слои среды «Школьное облако». Старшая ступень. Е-УМК по информатике. Курс информатики. Традиционный УМК по информатике. Система УМК. Миссия непрерывного курса. Акцентирование узлов содержания курса.

«ФГОС по информатике» - Информатика исчезла как отдельный предмет. Современное состояние. Особое внимание. Внимание. Информатика как учебный предмет. Претензии участников Всероссийского Интернет-педсовета. Федеральный компонент. Логическое и математическое мышление. ФГОС. Переход на Федеральные государственные образовательные стандарты. Настораживает отношение авторов. Перспективы введения ФГОС. Изучение информатики. Основной курс.

«Технологии в обучении информатике» - Практическая значимость работы. Проблемное обучение. Дифференцированное обучение. Пример дифференциация в моей практике. Метод проектов – один из продуктивных методов обучения информатике. Содержание. Игровые технологии. Введение. Интерактивные технологии в моей практике. Интерактивные технологии. Цель исследования. Пример интегрированных уроков в моей практике. Интегрированные уроки. Этапы создания проекта.

Всего в разделе «Обучение информатике» 11 презентаций
Загрузка...
Сайт

5informatika.net

115 тем