Обучение информатике
<<  Элективные курсы по информатике Школьный курс информатики  >>
Особенности изучения программного обеспечения
Особенности изучения программного обеспечения
Навыки применения средств ИКТ
Навыки применения средств ИКТ
Общие вопросы методики преподавания информатики
Общие вопросы методики преподавания информатики
Предложено использовать 3-х этапную структуру курса информатики
Предложено использовать 3-х этапную структуру курса информатики
В структуре школьной информатики выделяют 4 раздела
В структуре школьной информатики выделяют 4 раздела
Образовательный стандарт по информатике
Образовательный стандарт по информатике
Обязательный минимум
Обязательный минимум
Компьютер как универсальное устройство
Компьютер как универсальное устройство
Информатика и ИКТ
Информатика и ИКТ
Функции операционной системы
Функции операционной системы
Учебник «информатика и ИКТ»
Учебник «информатика и ИКТ»
УМК «Информатика и ИКТ»
УМК «Информатика и ИКТ»
Распространённые операционные системы
Распространённые операционные системы
Программное обеспечение
Программное обеспечение
Основные компоненты операционной системы
Основные компоненты операционной системы
Методы обучения на уроках информатики
Методы обучения на уроках информатики
Основной формой обучения информатике остается урок
Основной формой обучения информатике остается урок
Система средств обучения информатике
Система средств обучения информатике
Программное обеспечение по информатике
Программное обеспечение по информатике
Предварительный контроль
Предварительный контроль
Наиболее распространенные в школе операционные системы
Наиболее распространенные в школе операционные системы
Презентация «Изучение информатики в школе». Размер 399 КБ. Автор: Я.

Загрузка...

Изучение информатики в школе

содержание презентации «Изучение информатики в школе.pptx»
СлайдТекст
1 Особенности изучения программного обеспечения

Особенности изучения программного обеспечения

«Особенности изучения программного обеспечения и операционных систем в школьном курсе информатики». Выполнила Коновалова Лариса Михайловна учитель информатики МБОУ СОШ № 27. Пятигорск, 2013.

2 Навыки применения средств ИКТ

Навыки применения средств ИКТ

Актуальность выбранной темы: Научить работать на компьютере – это значит, прежде всего, научить взаимодействовать с операционной системой. Необходимо выработать у учащихся навыки применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий.

3 Общие вопросы методики преподавания информатики

Общие вопросы методики преподавания информатики

Глава 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ В ШКОЛЕ. Предмет/класс. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Информатика и ИКТ. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 1 ч. 2 ч. 1 ч. 1 ч. В старшей школе вводятся:

4 Предложено использовать 3-х этапную структуру курса информатики

Предложено использовать 3-х этапную структуру курса информатики

Решением коллегии Минобразования России было предложено использовать 3-х этапную структуру курса информатики:

5 В структуре школьной информатики выделяют 4 раздела

В структуре школьной информатики выделяют 4 раздела

В структуре школьной информатики выделяют 4 раздела: Образовательная; Практическая; Воспитательная. Программное или математическое обеспечение Техническое обеспечение Учебно-методическое обеспечение Организационное обеспечение. Цели школьного курса информатики:

6 Образовательный стандарт по информатике

Образовательный стандарт по информатике

Образовательный стандарт по информатике и ИКТ является нормативным документом, определяющим требования: к месту курса информатики в учебном плане школы; к содержанию курса информатики в виде обязательного минимума содержания образования; к уровню подготовки учащихся в виде набора требований к ЗУНам и научным представлениям; к технологии и средствам проверки и оценки достижения школьниками требований образовательного стандарта.

7 Обязательный минимум

Обязательный минимум

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ: Компьютер как универсальное устройство обработки информации. Информационные процессы в обществе. Информационные технологии. Создание и обработка информационных объектов . Тексты. Базы данных.

8 Компьютер как универсальное устройство

Компьютер как универсальное устройство

Из главы «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией» Состав и функции программного обеспечения: системное программное обеспечение, прикладное программное обеспечение, системы программирования. Глава 2. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ОПЕРАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ УМК «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ, АВТОР БОСОВА Л. Л.

9 Информатика и ИКТ

Информатика и ИКТ

Умк «информатика и икт» 8 - 9 класс, автор угринович н. Д. Умк «информатика и икт» 10 - 11 класс (базовый курс), автор угринович н. Д. Умк «информатика и икт» 10-11 класс (профильный курс), автор угринович н.Д. Темы: 2.4. Программное обеспечение компьютера 2.4.1. Операционная система 2.4.2. Прикладное программное обеспечение 2.5. Графический интерфейс операционных систем и приложений. Темы: 1.3. Операционные системы 1.3.1. Основные характеристики операционных систем 1.3.2. Операционная система Windows 1.3.3. Операционная система Linux. Темы: 1.5. Операционная система 1.5.1. Назначение и состав операционной системы 1.5.2. Загрузка операционной системы.

10 Функции операционной системы

Функции операционной системы

Умк «информатика и икт» 8 - 9 класс, автор семакин и. Г. И др. Умк «информатика и икт» 10-11 класс, базовый уровень, автор семакин и. Г. И др. Умк «информатика и икт» 10-11 класс, профильный уровень, автор семакин и. Г. И др. Первое знакомство с компьютером – 6 час Начальные сведения об архитектуре компьютера. Виды программного обеспечения (ПО). Системное ПО. Операционные системы (ОС). Основные функции ОС. Файловая структура внешней памяти. Объектно-ориентированный пользовательский интерфейс. Тема 11. Компьютер: аппаратное и программное обеспечение. 2.6. Виды программного обеспечения. Операционные системы. §2.6.1.Виды программного обеспечения §2.6.2. Функции операционной системы §2.6.3 Операционные системы для ПК.

11 Учебник «информатика и ИКТ»

Учебник «информатика и ИКТ»

Поляков к.Ю. Учебник «информатика и икт» 10-11 классы (профильный уровень). Программное обеспечение. Правовая охрана программ и данных. Операционные системы. Файловая система. Имена файлов. Маски. Начальная загрузка компьютера. Базовая система ввода-вывода (BIOS). Настройка Windows. Панель управления. Инсталляция программ. Дисковые утилиты.

12 УМК «Информатика и ИКТ»

УМК «Информатика и ИКТ»

Умк «информатика и икт». Учебник 8–9 класс н.В. Макарова. Умк «информатики и икт». 10 и 11 класс базовый уровень макарова н.В. Тема 13. Представление о программе. Классификация программ Исполнитель алгоритма Тема 14. Системная среда Windows Тема 15. Общая характеристика прикладной среды. Глава 2. Информационная технология работы с объектами текстового документа 2.1. Текстовые документы и текстовые процессоры 2.2. Практикум. Форматирование объектов текста 2.3. Практикум. Создание и редактирование графических изображений 2.4. Практикум. Создание и редактирование таблиц 2.5. Практикум. Изменение структуры текстового документа Глава 4. Информационная технология представления информации в виде презентаций 4.1. Программа подготовки презентаций Microsoft PowerPoint 2003 4.2. Практикум. Создание презентации при помощи Мастера автосодержания 4.3. Практикум. Создание учебного комплекса «Компьютер и здоровье школьников» Глава 5. Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора Excel 5.1. Практикум. Статистическая обработка массива данных и построение диаграмм 5.2. Практикум. Технология накопления данных и их обработки в Excel 5.3. Практикум. Автоматизированная обработка данных с помощью анкет Система управления базами данных Access.

13 Распространённые операционные системы

Распространённые операционные системы

Распространённые операционные системы. Linux.

14 Программное обеспечение

Программное обеспечение

Программное обеспечение. Прикладное ПО – программы, которые пользователь использует для решения своих задач текстовые редакторы графические редакторы базы данных … Системное ПО – обеспечивает взаимодействие пользователя и прикладных программ с аппаратными средствами операционные системы драйверы утилиты Системы программирования – средства создания новых программ. 14.

15 Основные компоненты операционной системы

Основные компоненты операционной системы

Основные компоненты операционной системы. Программы, управляющие устройствами. Переводит команды с языка программ на язык машинных кодов. Оболочка, с помощью которой пользователь «общается» с компьютером.

16 Методы обучения на уроках информатики

Методы обучения на уроках информатики

Методы обучения на уроках информатики. Объяснительно- иллюстративные. Репродуктивные. Практические. Наглядные. Метод проектов. Проблемное обучение.

17 Основной формой обучения информатике остается урок

Основной формой обучения информатике остается урок

Основной формой обучения информатике остается урок. Урок изучения нового материала Урок формирования умений и навыков Урок обобщения и систематизации знаний Урок практического применения знаний Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков Комбинированный урок Интегрированный урок. Организационные формы обучения информатике в процессе изучения темы «программное обеспечение компьютера. Операционные системы».

18 Система средств обучения информатике

Система средств обучения информатике

Система средств обучения информатике.

19 Программное обеспечение по информатике

Программное обеспечение по информатике

Программное обеспечение по информатике. Сайт издательства Бином- http://metodist.lbz.ru/authors/informatika Сайт Полякова К.Ю.- http://kpolyakov.narod.ru/school/prog.htm Н.В. Макаровой - http://makarova.piter.com/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/ Электронные образовательные ресурсы http://eorhelp.ru/synopsis Методическая копилка учителей информатики- http://www.metod-kopilka.ru/page-integr.html сайт ПСПО для учреждений России - http://linux.armd.ru/ru/documentation/metod/#2 дидактические и методические материалы, разработанные участниками Всероссийского конкурса «Код свободы» http://linux.armd.ru/ru/documentation/freecode/ библиотека работ учителей под Линукс http://freecode.linux.armd.ru/.

20 Предварительный контроль

Предварительный контроль

Предварительный контроль Текущий контроль Периодический контроль (его ещё называют тематическим) Итоговый контроль Устный опрос Письменный опрос Контрольная работа Тестовый контроль Проверка домашнего задания. Методы контроля результатов обучения теме: «программное обеспечение компьютера. Операционные системы».

21 Наиболее распространенные в школе операционные системы

Наиболее распространенные в школе операционные системы

В результате работы над данной темой, рассмотрены наиболее распространенные в школе операционные системы; выявлены особенности их изучения в школьном курсе информатики. Результаты, полученные в ходе исследования, могут применяться учителями информатики в их педагогической деятельности. Заключение.

«Изучение информатики в школе»
Сайт

5informatika.net

115 тем
5informatika.net > Обучение информатике > Изучение информатики в школе.pptx