Правила для презентаций
<<  Советы по созданию презентации Методические рекомендации к презентации  >>
Использование презентации на уроке
Использование презентации на уроке
Понятие презентации имеет несколько определений
Понятие презентации имеет несколько определений
Рекомендации по составлению презентации
Рекомендации по составлению презентации
Презентация, как и любое устное выступление, должна начинаться с разработки плана и структуры
Презентация, как и любое устное выступление, должна начинаться с разработки плана и структуры
Выбор цвета
Выбор цвета
Особые требования к тексту слайда
Особые требования к тексту слайда
Особенности использования графических изображений в презентации
Особенности использования графических изображений в презентации
При использовании в презентации графических изображений также необходимо учитывать некоторые особенности
При использовании в презентации графических изображений также необходимо учитывать некоторые особенности
Гигиенические требования
Гигиенические требования
При показе презентации необходимо помнить, что слайд-фильм - это только сопровождение выступления
При показе презентации необходимо помнить, что слайд-фильм - это только сопровождение выступления
Программное обеспечение
Программное обеспечение
Последний аспект, связанный с презентациями, - это программы, в которых они создаются
Последний аспект, связанный с презентациями, - это программы, в которых они создаются
Презентация «Рекомендации к презентации». Размер 520 КБ. Автор: DIESEL †.

Загрузка...

Рекомендации к презентации

содержание презентации «Рекомендации к презентации.ppt»
СлайдТекст
1 Использование презентации на уроке

Использование презентации на уроке

Использование презентации на уроке.

2 Понятие презентации имеет несколько определений

Понятие презентации имеет несколько определений

Понятие презентации имеет несколько определений. Презентация - это: вспомогательный инструмент для более эффективного восприятия устной информации; наглядное сопровождение доклада, выступления; средство воздействия на визуальный канал восприятия при объяснении нового материала урока. Какое бы определение ни давали этому современному явлению комму­никации, необходимо помнить, что презентация на уроке должна выполнять две основные функции: информационную и обучающую. Как и при использовании любого средства обучения, ее при- менение должно строиться на здоровьесберегающих принципах, а именно: повышать уровень качества знаний и при этом не вызывать раздражение и утомление.

3 Рекомендации по составлению презентации

Рекомендации по составлению презентации

Рекомендации по составлению презентации.

4 Презентация, как и любое устное выступление, должна начинаться с разработки плана и структуры

Презентация, как и любое устное выступление, должна начинаться с разработки плана и структуры

Многочисленные наблюдения при посещениях уроков и других мероприя- тий, беседы с учениками и учителями об эффективности и результативности использования презентаций позволили нам сделать некоторые выводы. Если мы хотим, чтобы слайд-сопровождение максимально эффективно способство­ вало образовательному процессу, требуется соблюдать некоторые правила, отвечающие особенностям восприятия любой информации. Во-первых - это выбор шаблона. Презентация, как и любое устное выступление, должна начинаться с разработки плана и структуры. Необходимо разбить текст на разделы (блоки), выделить вступление и заключение. Продумать текст для первого и послед­ него слайда. Для визуального восприятия разных разделов (блоков) презентации хорошо использовать разные шаблоны слайдов и определенную цветовую гамму. Например, если информация разбита на 3 части, то надо использо­ вать 3 шаблона. Таким образом, слайды одного шаблона будут подсказы­ вать, что речь идет о соответствующем разделе. Для первого и последнего слайдов целесообразно воспользоваться одинаковыми шаблонами. В ре­ зультате возникнет чувство законченности слайд-фильма, как в книге, где первая и последняя страницы имеют одинаковое и всегда запоминающееся оформление.

5 Выбор цвета

Выбор цвета

Во-вторых, это выбор цвета. Разрабатывая цветовую гамму для каждого слайда, рекомендуется использовать не более трех цветов. Лучше всего воспринимаются два цвета, гармонирующие с оформлением шаблона или подчеркивающие важность информации. Слайды, на которых цвета используются некорректно, утомляют глаза. Особая роль отводится размеру шрифта и количеству строчек текста на слайде. Ошибочно думать, что восприятие текста на экране компьютера идентично восприятию этого же слайда на большом экране. Учитель, состав­ляющий текст, уже знаком с его содержанием, видит ключевые слова, фразы, легко ориентируется в тексте. Но слушатели испытывают "мини-стресс", когда видят множество строчек. Возникает чувство растерянности: что делать - читать или слушать? К тому же мелкий шрифт достаточно труден для восприятия. Необходимо учитывать и распространенную проблему со зрением. Как показала практика, оптимальный вариант текстовой информации, которую слушатель воспринимает без особого напряжения, таков: 6-8 строчек текста (не считая строку заголовка), размер шрифта - 32 пункта и более в зависи­мости от формата слайда. А наиболее запоминающимися считаются слайды, на которых написано 3-4 строчки, выделены ключевые слова и размер шриф­та 36 пунктов и более. Причем необходимо выделять ключевые слова или короткие фразы: подчеркивать или выделять размером, видом шрифта, цветом.

6 Особые требования к тексту слайда

Особые требования к тексту слайда

Также существуют особые требования к тексту слайда: не следует перегружать поле слайда длинными предложениями, определениями, перечислениями, их легче прочитать в учебнике или на доске; если слайд имеет более 8 строк, то необходимо исключить анимацию, т. к. глаза человека даже вопреки его воле все равно будут следить за движением, а не заниматься чтением и переработкой информации; не следует озвучивать весь текст слайда самостоятельно, т. к. это переводит слушателей в пассивных наблюдателей. Слайды с большим количеством знаков нуждаются в последовательности действий. Сначала читаются обучающимися, потом комментируются учителем, а затем записываются в тетрадь.

7 Особенности использования графических изображений в презентации

Особенности использования графических изображений в презентации

Особенности использования графических изображений в презентации.

8 При использовании в презентации графических изображений также необходимо учитывать некоторые особенности

При использовании в презентации графических изображений также необходимо учитывать некоторые особенности

При использовании в презентации графических изображений также необходимо учитывать некоторые особенности, а именно: плохо воспринимаются большие таблицы и схемы. Материал такого рода надо сразу разбивать на более мелкие составляющие и поме­ щать на отдельные слайды; демонстрация многознаковых объектов (больших схем, таблиц и т. п.) должна быть кратковременной, носить обзорный характер и иметь целью показать обширность изучаемого материала; если дробление схемы, таблицы невозможно по смыслу, то удобно несколько раз копировать их в следующий слайд, выделяя цветом, размером шрифта отдельные элементы, на которые следует обратить внимание. Остальную часть следует показывать "в тени"; количество и размеры рисунков, иллюстраций должны органично связываться с содержанием текста. Мелкие заголовки и подписи должны быть исключены, т. к. их просто не видно; рисунки, иллюстрации должны соответствовать содержанию текста. Не стоит увлекаться юмористическими рисунками (прыгающими человечками, порхающими птичками, раскрывающимися цветочками и т. д.), иначе презентация будет своеобразным показом "комикса"; слайд-фильм обязательно должен содержать в себе текст; рисунки могут играть сопровождающую или информационную роль. При сопровождающей роли рисунок должен занимать 1/8-1/4 часть поля слайда. Если рисунок помещается на слайд как объект изучения, то лучше его разместить на все поле. Будут видны мелкие детали, на ко­ торые в устной форме можно еще раз обратить внимание учащихся.

9 Гигиенические требования

Гигиенические требования

Гигиенические требования.

10 При показе презентации необходимо помнить, что слайд-фильм - это только сопровождение выступления

При показе презентации необходимо помнить, что слайд-фильм - это только сопровождение выступления

При показе презентации необходимо помнить, что слайд-фильм - это только сопровождение выступления. Длинные слайд-фильмы утомительны и не воспринимаются, какими бы красочными они ни были. Смена слайдов (частота мелькания) должна производиться с учетом возрастных и психологических особенностей слушателей. И самое главное - это соблюдение гигиенических требований при ис­пользовании презентации как экранного средства обучения. Если презентация проводится в компьютерном классе и каждый ученик видит ее на экране пер­сонального компьютера, то непрерывная длительность воздействия не долж­на превышать для 1-х классов - 10 мин, 2-5-х классов - 15 мин, 6-7-х классов -20 мин, 8-9-х классов - 25 мин, 10-11-х классов - 30 мин. Презентация, если это целесообразно, может использоваться на всех этапах урока. При этом первые 15-25 мин урока происходит усвоение 60-80% новой информации. Следовательно, чтобы в памяти учеников оставались новые знания, усиленные визуальным восприятием, не стоит перегружать слайды анимационными эффектами. На этапе первичного повторения и актуализации знаний основная роль презентации - отработка ключевых понятий. Здесь эффективны тестовые за­дания, вопросы. Если используются вопросы с открытым ответом, то на одном слайде не должно быть более одного вопроса с возможными ответами. При этом ответы могут быть не только в виде слов, но и в виде рисунка, графических изображений. Этот прием усиливает ассоциации, активизирует память.

11 Программное обеспечение

Программное обеспечение

Программное обеспечение.

12 Последний аспект, связанный с презентациями, - это программы, в которых они создаются

Последний аспект, связанный с презентациями, - это программы, в которых они создаются

Последний аспект, связанный с презентациями, - это программы, в которых они создаются. При создании мультимедийных презентаций к учебным занятиям лучше всего использовать Microsoft Power Point. Она наиболее универсальна, проста в работе и распространена в России и в мире.

«Рекомендации к презентации»
Загрузка...
Сайт

5informatika.net

115 тем
5informatika.net > Правила для презентаций > Рекомендации к презентации.ppt