Представление информации
<<  Метод координат Способы представления информации  >>
Работа с текстовой и табличной информацией
Работа с текстовой и табличной информацией
Формы предоставления информации
Формы предоставления информации
Таблица
Таблица
Графики
Графики
Диаграммы
Диаграммы
Графические способы
Графические способы
Примеры
Примеры
Заполни таблицу
Заполни таблицу
Обратная таблица
Обратная таблица
Графики
Графики
Результат
Результат
Диаграмма
Диаграмма
Схема
Схема
Квадратная диаграмма
Квадратная диаграмма
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Презентация «Формы информации». Размер 90 КБ. Автор: Марина Битюкова.

Загрузка...

Формы информации

содержание презентации «Формы информации.ppt»
СлайдТекст
1 Работа с текстовой и табличной информацией

Работа с текстовой и табличной информацией

Работа с текстовой и табличной информацией. Мастер – класс в рамках программы «Эффективная школа» 23.03.2011год.Педсовет.

2 Формы предоставления информации

Формы предоставления информации

Таблица График Диаграмма Текст. Формы предоставления информации.

3 Таблица

Таблица

Таблица. Это наиболее рациональная и удобная для восприятия форма представления информации об изучаемых явлениях, расположенных в определенном порядке. Она значительно выразительнее и нагляднее словесного текста. Показатели в ней располагаются в более логичной и последовательной форме, занимают меньше места по сравнению с текстовым изложением, и познавательный эффект достигается значительно быстрее. Табличный материал дает возможность охватить данные в целом как единую систему. С помощью таблиц значительно легче прослеживаются связи между изучаемыми показателями.

4 Графики

Графики

Графики. Графики представляют собой масштабное изображение, с помощью геометрических знаков (линий, прямоугольников, кругов) или условно-художественных фигур. Они имеют большое иллюстративное значение. Благодаря им изучаемый материал становится более доходчивым и понятным. В отличие от табличного материала график дает обобщающий рисунок положения или развития изучаемого явления, позволяет зрительно заметить те закономерности, которые содержит числовая информация. На графике более выразительно проявляются тенденции и связи изучаемых показателей.

5 Диаграммы

Диаграммы

Диаграммы. Основные формы графиков — диаграммы. Они по своей форме бывают столбиковые, полосовые, круговые, квадратные, линейные, фигурные. По содержанию различают диаграммы сравнения, структурные, динамические, графики связи, графики контроля и т.д.

6 Графические способы

Графические способы

Графические способы. Графические способы могут использоваться и при решении методических задач: - для наглядного изображения внутреннего строения изучаемого объекта, -последовательности технологических операций, -для установления взаимосвязей между результативными и факторными показателями и т.д. Современные компьютерные технологии обработки данных значительно облегчают процесс построения графиков и повышают их качество (выразительность, контрастность, масштабность, эстетичность).

7 Примеры

Примеры

Примеры. Таблица. Тема: Кровеносная система 7 класс §41 Представители : Ланцетник, жемчужница, бычий цепень, актиния, скат, амеба, архар, тритон, пчела, молох, миксина, кеклик, голец, гюрза, пиявка, минога, саламандра, инфузория-туфелька, медуза, омар, сплюшка, утконос, наутилус Синонимы: Млекопитающие, пресмыкающиеся, головохордовые, мягкотелые, земноводные Кровеносная система: -Замкнутая, 1 круг, 2-х камерное сердце, венозная кровь; - Замкнутая; - Незамкнутая, иск. головоногие - замкнутая, есть сердце; - Замкнутая, 2 круга, 4-х камерное сердце -1-ая у кольчецов, замкнутая + «сердца»; -Замкнутая, 2 круга, 3-х камерное сердце; - Незамкнутая, сердце на спине; -Отсутствует кровеносная система .

8 Заполни таблицу

Заполни таблицу

Заполни таблицу. Группа. Представитель. Кровеносная с-ма. Простейшие. Кишечнополостные. Черви. Моллюски. Ланцетник. Рыбы. Амфибии. Рептилии. Птицы. Звери.

9 Обратная таблица

Обратная таблица

Обратная таблица. Составить таблицу по тексту учебника: Стр. 218-219. Вывод.

10 Графики

Графики

Графики. 6 класс. Тема: «Опыление» §44 Задание: Соедините понятия в схему. -Самоопыление -Перекрестное опыление -Искусственное опыление -Естественное опыление -Ветроопыление -Опыление животными (насекомоопыление) -Опыление с помощью человека.

11 Результат

Результат

Результат. Опыление Самоопыление Перекрестное искусственное естественное (с помощью человека) ветроопыление с помощью животных (насекомоопыление).

12 Диаграмма

Диаграмма

Диаграмма. 5 класс Тема: «Состав воздуха» Задание . Составить квадратную диаграмму, используя сведения текста учебника и схемы. Сделать вывод.

13 Схема

Схема

Состав: 78% 21% 1%. Схема .Состав ВОЗДУХА.

14 Квадратная диаграмма

Квадратная диаграмма

Квадратная диаграмма. Масштаб: 1клетка=1% Азот 78%=78 клеток Кислород 21% = 21 клетка Другие газы 1% = 1 клетка Вывод: В составе воздуха преобладает – азот. К. И. С. Л. О. Р. О. Д. 2. 1. %. А. З. О. Т. 7. 8. %.

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Спасибо за внимание!!!! Составитель: Битюкова М.Н. март 2011 год.

«Формы информации»
Сайт

5informatika.net

115 тем
5informatika.net > Представление информации > Формы информации.ppt