Виды алгоритмов
<<  Способы записи алгоритмов Алгоритмические конструкции  >>
Циклические алгоритмы
Циклические алгоритмы
Представление об алгоритме
Представление об алгоритме
Запись алгоритмов
Запись алгоритмов
4
4
Девиз урока
Девиз урока
Алгоритм
Алгоритм
Название фигуры
Название фигуры
Проверка домашнего задания
Проверка домашнего задания
Алгоритм действий человека
Алгоритм действий человека
Подойти к переходу
Подойти к переходу
Уборка квартиры
Уборка квартиры
Ладоши
Ладоши
13
13
14
14
Посмотри мультфильм
Посмотри мультфильм
Собери урожай
Собери урожай
Войди в сад
Войди в сад
Открой мешок
Открой мешок
Графический диктант
Графический диктант
Проверяем
Проверяем
Ханойские башни
Ханойские башни
Итог урока
Итог урока
Спасибо за работу
Спасибо за работу
Источники
Источники
Презентация «Виды алгоритмов». Размер 6287 КБ. Автор: Конус.

Загрузка...

Виды алгоритмов

содержание презентации «Виды алгоритмов.ppt»
СлайдТекст
1 Циклические алгоритмы

Циклические алгоритмы

Урок 6. Линейные, ветвящиеся, циклические алгоритмы (обобщение). 1.

2 Представление об алгоритме

Представление об алгоритме

Цель урока: Закрепить представление об алгоритме, схеме алгоритма, ветвлениях и циклах в алгоритме закрепить умения составлять и выполнять линейные и нелинейные алгоритмы, записывать и читать схемы алгоритмов, используя условные знаки. 2.

3 Запись алгоритмов

Запись алгоритмов

Задачи урока: 1. Предметные: понимать запись алгоритмов, составлять линейные и нелинейные алгоритмы ( с ветвлениями и циклами) 2. Метапредметные: а) познавательные УУД: -развитие внимания, мышления , зрительной памяти учащихся; - извлекать знания из различных источников(текста, рисунков, схем, условных обозначений); - умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного; у б) коммуникативные УУД: - учить детей контролировать свою речь ( строить связной ответ) при выражении своей точки зрения по заданной тематике; - развивать умение высказывать свои мысли и доказывать свою точку зрения; - взаимодействовать друг с другом ( слушать сравнивать и оценивать ответы других) в) регулятивные УУД: -составлять план решения учебной задачи; - планировать последовательность шагов алгоритма для достижения цели; 3. Личностные: - формирование умения рефлексивной самооценки, умения анализировать свои действия, управлять ими - прививать учащимся умения общения и сотрудничества, опираясь на этические нормы, уважать мнение других. 3.

4 4

4

4.

5 Девиз урока

Девиз урока

Урок 6. Линейные, ветвящиеся, циклические алгоритмы (обобщение). Девиз урока: Тяжело в ученье- легко в бою! 5.

6 Алгоритм

Алгоритм

Что такое алгоритм? Из чего состоит алгоритм? Что такое цикл в алгоритме? Для кого пишут алгоритмы? Какие бывают алгоритмы? 6.

7 Название фигуры

Название фигуры

Название фигуры. Изображение. Обозначаемый шаг алгоритма. Овал. Начало и конец. Ромб. Принятие решения. Прямоугольник. Выполнение действия. 7.

8 Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания. 8.

9 Алгоритм действий человека

Алгоритм действий человека

Алгоритм действий человека при переходе через улицу. 9.

10 Подойти к переходу

Подойти к переходу

Алгоритм действий человека при переходе через улицу. Начало. Начало. Подойти к переходу. Подойти к переходу. Дождаться зеленого света. Дождаться зеленого света. Перейти улицу. Перейти улицу. Конец. Конец. 10.

11 Уборка квартиры

Уборка квартиры

Уборка квартиры. Погладь рубашку. 11.

12 Ладоши

Ладоши

Физкультминутка. «Раз» –поднялись, потянулись, «Два» – нагнулись, разогнулись, «Три» - в ладоши 3 хлопка, головою 3 кивка, На «четыре» - руки шире, «Пять» - руками помахать, «Шесть» - на место тихо сесть! 12.

13 13

13

13.

14 14

14

14.

15 Посмотри мультфильм

Посмотри мультфильм

Посмотри мультфильм и расставь команды. Сделай бутерброд. Завари чай. Слепи снеговика. 15.

16 Собери урожай

Собери урожай

Собери урожай. Начало. Войди в сад. Подойди к яблоне. Сорви яблоко. Положи яблоко в корзину. 16.

17 Войди в сад

Войди в сад

Собери урожай. Начало. Войди в сад. Подойди к яблоне. Сорви яблоко. Положи яблоко в корзину. Нет. Да. Нет. Да. Конец. Остались яблоки на яблоне? Остались яблони с яблоками? 17.

18 Открой мешок

Открой мешок

Открой мешок. 18. Приготовь две пустые корзины. Возьми одну фасолину. Положи в круглую корзину. Положи в овальную корзину.

19 Графический диктант

Графический диктант

Графический диктант. 19.

20 Проверяем

Проверяем

Графический диктант. Проверяем: 20.

21 Ханойские башни

Ханойские башни

Ханойские башни. 21.

22 Итог урока

Итог урока

Итог урока. – Какую работу мы сегодня выполняли? – Чему научились? – Кто с ней справлялся легко? – Кому пока было трудновато? – Кто или что вам помогло справиться? – Кто доволен сегодня своей работой? – Кто хотел бы что исправить? Что? Что для этого нужно сделать? – Какую бы отметку вы себе поставили? 22.

23 Спасибо за работу

Спасибо за работу

Спасибо за работу! 23.

24 Источники

Источники

Источники. Учебник «Информатика. Информатика в играх и картинках. 3 класс». А.В. Горячева, К.И. Горина, Н.И Суворова. М.:Баласс; Школьный дом 2013г. (Образовательная система «Школа 2100») Методические рекомендации для учителя по курсу «Информатика. Информатика в играх и картинках. 3 класс». А.В. Горячева, К.И. Горина, Н.И Суворова. М.:Баласс; Школьный дом 2013г. (Образовательная система «Школа 2100») Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. ЦОР « Алгоритмы» (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e5fdb511-4a83-4865-a2a8-90292a4dfcad/%5BNS-INF_3-01-01-02%5D_%5BIM_153%5D.swf http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/273c1675-d3b9-45d1-8eaf-6be76a919a89/%5BNS-INF_3-01-01-02%5D_%5BIM_152%5D.swf) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/67142898-a4ef-467d-b3ab-066e9b992233/%5BNS-INF_2-02-04%5D_%5BIM_098%5D.swf http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/854022c0-136c-4ca9-a2f6-a257f11080b7/%5BNS-INF_2-02-06-08%5D_%5BIM_101%5D.swf http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/48135b4e-0caf-462c-983e-629fd5ea6df6/%5BNS-INF_2-02-06-08%5D_%5BIM_104%5D.swf Картинки из Интернета: - яблоня, корзина с яблоками Анимированные картинки из интернета: робот - http://animacii.ucoz.ru/_ph/146/1/604988921.jpg светофор – http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/icon/1000000/686000/685711-38b9f16d.gif Анимированные картинки движущихся людей из коллекции клипов. 24.

«Виды алгоритмов»
Сайт

5informatika.net

115 тем
5informatika.net > Виды алгоритмов > Виды алгоритмов.ppt